|
교육활동의 변화
문영숙(2002) : 사이버 공간에서의 고교생의 윤리의식에 관한 연구, 서울특별시 과학교육원
서울특별시교육청(2000) : 사이버 윤리 어떻게 가르칠 것인가?
이인숙(2001) : 사이버교육의 개념과 실천적 전략
추병완(2001) : 정보통신
|
|
|
교육과정의 역사
1. 교수요목의 시기 (1945~1954)
2. 제 1차 교육과정 (1954~1963)
3. 제 2차 교육과정 (1963~1973)
4. 제 3차 교육과정 (1973~1981)
5. 제 4차 교육과정 (1981~1987)
6. 제 5차 교육과정 (1987~1992)
7. 제 6차 교육과정 (1992~1997)
8. 제 7차 교육과정(199
|
|
|
문제점
Ⅶ. 학교부적응학생에 대한 과제
1. 단기적 과제
1) 클럽 활동 시간에 운영
2) 7차 교육과정의 창의적 재량활동 시간에 운영
3) 대안학교의 교육과정에 포함
2. 장기적 과제
1) 모든 학교의 정규 교과목으로 운영
2) 각 학교의 특성
|
|
|
활용
5. 적절한 실천 기회 부여
Ⅴ. 통일교육의 현황과 문제점
Ⅵ. 통일교육의 새로운 접근모형
1. 정보통신기술(ICT)을 활용한 통일교육 활성화
1) 정보통신기술(ICT)활용 통일교육의 필요성
2) ICT 활용 수업 활동 유형
2. 정보통신기술(I
|
|
|
과정을 융통성 있게 운영하기 위해서 단위 학교에서의 교육과정 결정 및 운영의 자율성을 확대하는 데 중점을 두었다.
즉, 지역 및 학교의 실정에 알맞은 교육과정의 운영이 가능하도록 시도 교육청과 단위 학교에 교육과정 운영의 자율재량
|
|
|
Ⅶ. 향후 교권침해의 예방 대책
1. 사법기관과의 협조체제 강화로 교권침해 예방
2. ‘학교분쟁조정위원회’ 설치?운영
1) 구성 및 운영
2) 기능
3) 운영방식 및 결과처리
3. 교원 ‘긴급전보’ 제도 활용
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
|
|
|
교육영역의 웹사이트(Web Site)
Ⅳ. 대학도서관의 웹사이트(Web Site)
1. 영남대학교(http://libs.yeungnam.ac.kr/)
1) 홈페이지 주요 메뉴
2) 주요 기능 및 특징
2. 동의대학교(http://lib.deu.ac.kr/SlimaDL/)
1) 홈페이지 주요 메뉴
2) 주요 기능 및 특징
3. 홍익
|
|
|
교육의 장을 제한하지 말고 학교현장을 찾아가는 등 교육의 장을 확대할 필요가 있다.
4. 교육의 유형이 다양화되어야 한다
현재와 같이 TV매체로 한정되어 있는 프로그램을 다변화해야 한다. 다양한 정보통신 매체의 등장으로 미디어환경이
|
|
|
통신 언어란
2. 컴퓨터 언어학이란
3. 컴퓨터언어학은 무엇을 어떻게 연구하는지 서술
1) 맞춤법 검사와 교정
2) 문법 검사와 교정
3) 음성합성과 음성인식
4) 기계번역
4. 컴퓨터 통신 언어의 올바른 사용 방안
1) 사회 교육을 통한 방
|
|
|
반대
6. 국가보안법 전문분석을 통한 폐지와 개정에 대한 주장
1) 국가보안법 전문 분석을 통한 견해
7. 국가보안법 폐지의 당위성
1) 국가보안법과 사상의 자유
2) 국가보안법의 몇 가지 문제점
3) 국가보안법의 폐지를 주장하는 입장
|
|
메뉴펼치기
