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교과와 고등학교의 정보사회와 컴퓨터 과목이 독립 교과 및 선택으로 되어 있다는 점은 제6차 교육과정과 동일하나, 일반 교과에 정보통신기술 관련 내용이 확대 반영(국민공통교과에 10%이상)되어 있는 점에서는 차이를 보인다.
2. 제7차 교육
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7차 교육과정의 국민 공통 기본교과중의 하나인 기술ㆍ가정교과는 개인과 가정생활에 관련된 문제 해결과 체험적, 협동적 학습을 중시하므로 다른 어느 교과보다도 ICT의 활용이 필요불가결한 것으로 받아들여지고 있다. 기술ㆍ가정과 교육
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1.신체와 운동 발달
- 대부분의 여학생은 사춘기에 접어듦.
- 남학생은 여학생에 비해 1~2년 늦게 사춘기에 들어섬.
- 제 2의 성장 급등기 라고 할 정도로 신체의 모든 측면에서 현저한 발달을 보인다.
- 여학생의 경우는 유방이 커지고
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교과의 성격을 새롭게 일신한다는 측면에서, 또 ‘실제에의 적용력’ 평가에 중점을 두는 수행평가의 본질적 특징과 가정과 교육의 목적이 일치한다는 점에서 그 도입이 비교적 효과적이라고 할 수 있다. 그러나 평가의 공정성이나 효율성이
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가정과, 일반계 고등학교의 실업가정교과로 가르쳐지고 있다. 초등학교 실과의 교수학습의 효율성 성공사례분석은 7차 교육과정의 개정과 함께 실과는 가르치는 대상 학생과 교수 학습시간이 변화되었다. 변화된 교육과정에서 어떻게 가르
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교과를 필요로 하며, 학습 부담을 감소시키려 한다. 어찌보면 학습자들의 학습부담을 덜어주려는 요구가 7차 교육과정에 반영되어 실과(기술?가정)라는 교과가 생겨나게 된 것이다. 기존교육과정에서는 실과(기술?가정)교과에서 가족생활을
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가정과 학교와 지역사회가 서로 유기적으로 협력하는 평생교육체제 속에서 지역사회의 문화센터로서의 기능적 변화가 필요하다. 학교가 학교교육의 신뢰를 회복하고 지역사회의 문화센터로서 교육력을 극대화하기 위해서는 학교가 지역에
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7차교육과정 고등학교선택중심교육과정의 교과
교과는 보통 교과와 전문 교과로 구성되며, 보통 교과는 국어, 도덕, 사회, 수학, 과학, 기술가정, 체육, 음악, 미술, 외국어와 한문, 교련, 교양의 선택 과목으로, 전문 교과는 농업, 공업, 상업,
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7차 교육과정 해설, 교육부
* 교육부(1997), 제 7차 초·중등학교 교육 과정 개정안
* 김재복·이경환·허경철(1999), 제7차 교육과정의 구성 방향, 초등학교 교육과정 해설, 서울 : 교육과학사
* 박순경(1997), 교과 교육 과정 구성 내용 구성 및 제시
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개정안이 7차 교과서에
<9학년 1학기 생활국어 - 3단원 듣는 힘 기르기>
가. 효과적으로 듣는 방법
활동1. 수업을 잘 이해하기 위해 듣기 전, 듣는 중, 들은 후에 해야 할 일
-수업 내용을 보다 충실하게 이해하려면, 듣기 전에 미리 준비를
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