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특수교육에서 과학교육은 타 교과에 비해 적은 관심을 받아왔다.
때문에 정신지체 아동을 위한 효과적인 과학과 교수학습 방법을 조사하는 과정에서 정신지체 아동을 대상으로 연구한 논문과 발달장애학생을 위한 과학과 연구자료, 일반
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교육부, 특수 학교(정신 지체) 교사용 지도서 사회 생활, 서울 : 국정교과서주식회사, 1998
교육부, 특수학교 교육과정해설Ⅰ, 1999
교육부, 특수학교 기본 교육과정 국어 1, 2, 3학년 교과서, 2000
교육부, 특수학교 교육과정 운영자료, 1993
김승국,
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교육연구회 편, 특수아동의 교육·심리진단 이론과 실제 1993.7.22
.李星珍 朴性洙, 행동 수정의 사례집 교육과학사 1970. 5. 18
.金弘周, 龍云, 姜壽均 共著 특수교육학 개론 교육출판사1988. 1. 5
.교육부, 특수학교교육과정, 교육부 고시 제 1998-11
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장 많은 스티커가 붙여진 사람에게 꽃에 물을 줄 수 있는 특권을 부여한다.
▶ 다함께 박수치기
▶ 필요한 물건과 그 물건을 살 수 있는 가게를 연결 할 수 있다.
▶ 교사의 말을 듣고 집중 할 수 있다.
8’
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차시예고
▷ 차시예고
- 뒷정리하기
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학교의 교육과정에 대하여 교육위원회 규칙으로 교육수준의 유지향상에 필요한 기준을 설정할 수 있다.
이와 같은 규정에 의하여 교육위원회가 교육과정에 대하여 기준을 설정한 경우에 각 특수학교는 그에 따라 교육과정을 편성하도록 되
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특수교육과정의 개정 방향, 대구 : 대구대학교 특수학교 교육과정 개정 연구위원회
▷ 권요한(1984), 청각장애아의 언어지도 프로그램 개발에 관한 연구, 금옥학술 문화재단 논문집2집
▷ 곽승철 외(1995), 지체부자유아교육, 대구 : 대구대학교
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과정 수행 능력 평가
평 가 관 점
평가시기
평가방법
친구와 사물 이름을 낱글자를 모아 만들 수 있는가?
중심활동단계
관찰
2조각 그림 , 낱말 ,그림+낱말 퍼즐을 바르게 맞출 수 있는가?
중심활동단계
관찰
한글 학습 사이트를 개인별 능력에
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특수아동의 심리, 대구대학교 출판부 197.3.10
.한국정신지체아교육연구회 편, 특수아동의 교육·심리진단 이론과 실제 1993.7.22
.金弘周, 龍云, 姜壽均 共著 특수교육학 개론 교육출판사1988. 1. 5
.교육부, 특수학교교육과정, 교육부 고시 제 1998-
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교육 프로그램을 단일화하여 집중적으로 지원해야한다. 특수학교교육과정은 직업에 대한 기초교육만을 그리고 전문부에서는 집중적으로 실습과정을 이수하는 방안이 필요하다. 이러한 노력들이 실효를 거두기위해서는 정책적. 제도적 재정
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교육 프로그램을 단일화하여 집중적으로 지원해야한다. 특수학교교육과정은 직업에 대한 기초교육만을 그리고 전문부에서는 집중적으로 실습과정을 이수하는 방안이 필요하다. 이러한 노력들이 실효를 거두기위해서는 정책적. 제도적 재정
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