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단계 11)
9.64 [mA]
0.37 [V]
200 [KΩ]
5.83 [mA]
4.10 [V]
400 [KΩ]
4.29 [mA]
5.63 [V]
560 [KΩ]
3.06 [mA]
6.90 [V]
800 [KΩ]
2.50 [mA]
7.46 [V]
1000 [KΩ]
○ 실험 9의 데이터
○ 결과 및 결론
이번 실험은 무척 오차와 회로구성 및 랩뷰 에서의 다이어그램 작성 등 큰 기술적
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단계부터 3단계 동안 계속적으로 이어지는 활동입니다. 새롭게 알게 된 내용이나 정보는 극화활동을 통해 가장 자연스럽게 표현되고 재미있게 다루어진다.
유아들은 학습된 개념과 지식을 바탕으로 확장된 극과 구성을 해나가는데 알게 된
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이론적 기초
Ⅳ. 프로젝트 접근법의 교육과정
1) 준비 단계
2) 시작단계
3) 전개단계
4) 마무리 단계
Ⅴ. 프로젝트접근법의 실제
1) 시장 프로젝트
2) 신발 프로젝트
3) 민들레 프로젝트
Ⅵ. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
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다이어그램
1. 애로우 다이어그램이란
애로우 다이어그램은 어떤 프로젝트를 완수하거나 목표를 달성하기 위해 여러 가지 활동이나 단계를 거쳐야 할 경우, 필요한 활동들을 시간의 흐름에 따라 선후관계를 네트워크로 나타낸 화살표 그림을
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단계와 2단계로 나누어지며 밸브와 연결된 뭉치 부분이 1단계이고 마우스피스에 연결된 부분이 2단계이다.
탱크내부의 고압의 공기는 1단계에서 약 100psi 정도의 압력으로 낮추어지고 2단계에서는 수중 압력과 같은 압력으로 낮추어져 입으로
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단계의 초기에 이루어질 수도 있다. 또 주제에 따라 한 주제를 다루는 중에 2, 3차례의 전문가 방문이 이루어질 수도 있다.
(4) 교사의 역할
프로젝트 2단계는 조사탐구 활동과 특별한 목표에 따른 다단계적 활동이 활발하게 이루어지는 시기이
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단계를 사용하여 정보를 분석하고 조직하는 경향이 있다. 추상적인 사고를 하기 전에 구체적 사물을 이용하여 생각하는 방법을 배우는 것이 중요하다.
(예, 암석 분류, 종이 비행기의 비행 통제, 동물의 짧은 인생)
4) 정서형 학습(affective-mode le
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다이어그램에서 상태를 원으로 표시하고, 전이를 원을 잇는 화살표로 표시한 것
순차논리회로에 클록 펄스가 입력될 때마다 변화하는 내용을 쉽게 그림으로 나타낸 것.
상태방정식
플립플롭의 상태변화에 관한 조건을 명시하는 부울대수식
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2. 정보기능 관련도
3. 브레인스토밍(brain storming)
4. 친화도법(Affinity Diagram, KJ법)
5. 호퍼(hopper) 전개법
6. 관련도법(연관도법)(Relations Diagram)
7. 블록 다이어그램법
8. 특성요인도법
9. 면접조사법
10. 계통도법(Tree Diagram)
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다이어그램으로 도식화하여 알 수 있도록 판서한다.
독서 발전 단계
(독서 감상)
학습자 스스로 정리할 수 있는 기회를 제공한다.
과정
(분)
중심 내용
교수학습 활동
자료 및 유의점
과제
파악
(3\')
차시학습내용 파악하기
관련도서소개
및
예
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