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2) 네오팝의 주요 미술의 형식
(1) 네오팝의 형태
(2) 네오팝의 현대 대중문화의 이미지 표현
① 대중문화의 우상 심리
② 소비지상주의
③ 자기 지향적 사고
3) 사회적·경제적 상황에 따른 네오팝의 차별성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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한국 모노크롬 회화에 대한 예술사회학적 접근, 홍익대학교 대학원 석사논문, 1997
- 루이스 우르디크, 이일 역, 세계회화의 역사, 1974
- 서울교육대학교 미술교과연구회, 미술 교육학 개론, 서울 : 교육과학사, 1998
- 오광수, 한국의 단색평면회
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한국청소년활동과 시설유형의 변천
Ⅲ. 심신수련활동(청소년심신수련활동)의 필요성
Ⅳ. 심신수련활동(청소년심신수련활동)과 판금기술교육
1. 지도의 필요성
2. 지도의 동기 및 목적
1) 지도의 동기
2) 목적
3. 지도실행의 대책수립
1
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기술 개발기업
1) 신청 및 확인절차
2) 관련 구비서류
3. 벤처 기술평가기업
1) 신청 및 확인절차
2) 관련 구비서류
Ⅲ. 벤처기업인증(벤처기업확인)의 의의
Ⅳ. 벤처기업인증(벤처기업확인)의 세부기준
1. 혁신능력평가 항목
2. 자체기
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교육의 현실과 미래 e-learning의 현황과 전망
교육공학연구 제 24권/ 서울대학교 이혜정 조교수,방통대 최효선 연구원 / 이러닝 시스템 사용성 증진을 위한 수준별 학습관리시스템(LMS) 템플릿 개발 연구
한국과학기술정보연구원(KISTl)/이창환/e-le
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교육, 성신여자대학교교육문제연구소, 1987
◈ 박동준, 현대 산업사회와 직업윤리, 천계사학회, 1994
◈ 정원형, 현대산업사회와 인간성 상실, 한경대학교, 1992 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 현대산업사회와 문화욕구
Ⅲ. 현대산업사회와 기술발달
Ⅳ.
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교육에의 시사점
[2] 비고츠키의 ‘사회적 구성주의’이론
1. 비고츠키 이론의 개관
1) 구성주의란
2) 구성주의에 대한 사회적 관점
3) 조작적 구성주의와 사회적 구성주의의 차이점
2. 비고츠키의 사회 문화적 발달이론
①
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기술하시오.
II. 본론
2. 간호전문직 표준과 간호실무의 법적, 윤리적 기준에 대해 기술하시오.
3. 자신이 임상현장에서 경험한 간호의 법적, 윤리적 딜레마를 간호실무의 법적, 윤리적 기준으로 분석, 평가하여 기술하시오.
III. 결
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교육대학원/2001/석사/김현지
유아교육과정/2000/이기숙
활동중심 통합교육과정/1989/중앙대학교 사범대학 부속 유치원 이론적 배경
단원중심 교육
1. 단원의 개념
1) 단원의 유래
2) 단원의 의미
2. 단원중심 교육 정의
3. 단원중심
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한국실내디자인학회』,21(1) 2012.
심소희, 「A.Masalow의 자아실현 이론에 기초한 중학교 진로지도 교육과정안의 개발」, 한국교육원대학교 석사논문, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 욕구단계설의 개요
2. 욕구단계설의 가정
3. 자아실현인
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