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교육이다. 학습자는 시험에 합격하거나 진급하기 위해서 교사가 가르치는 것을 학습해야만 한다는 것을 안다. 그들은 그들이 학습한 내용이 생활에 어떻게 적용될 것인지를 알 필요가 없다. 교사의 학습자에 대한 개념은 의존적인 성격의 개
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교육이다. 학습자는 시험에 합격하거나 진급하기 위해서 교사가 가르치는 것을 학습해야만 한다는 것을 안다. 그들은 그들이 학습한 내용이 생활에 어떻게 적용될 것인지를 알 필요가 없다. 교사의 학습자에 대한 개념은 의존적인 성격의 개
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대학교 사회과학연구, 1989.8 ▶ 롤스, 「정의론」, 이학사, 2003 ▶ 헌법재판소 판례, 1999.12.23. 98헌마363 【제대군인지원 에관한법률 제8조 제1항등 위헌확인】 ▶ 한국여성개발원, “할당제의 합헌성에 관한 연구”, 한국여성 개발원, 1996 ▶ 서
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항목 1) 기초능력 2) 고급능력 3) 마인드:160점 4) 습관:140점 5) 방법지 8. 신지식인의 미래 유망직업 1) 경영 2) 컴퓨터 3) 교육 4) 오락/레저 5) 의료/건강 9. 국가적장애요인 10. 가장심각한 것을 고르면 1) 가치체계 2) 교육체계 3) 문화 4)
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기술해 보십시오. 2. 평생교육 방법론은 어떤 것을 다루는 학문인지 기술해 보십시요. 그리고 평생교육이 효과적으로 실시되기 위해 특히 성인들의 학습상 저해요인을 인지적, 신체적, 심리적 차원에서 분석하고, 그것을 보완하기 위한 교육
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교육훈련에의 철저 활용 Ⅵ. 근무평정(업적평가, 인사고과)의 준비 1. 인사고과의 주체와 시기 1) 누가 평가할 것인가 2) 언제 평가할 것인가 2. 인사고과의 요소 1) 성과평가 2) 능력평가 3) 태도?행동평가 3. 성과평가 항목 Ⅶ. 근무평
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대학교 경영대학원. 석사학위논문 박주현(2004), “프랜차이즈 경영원론,” 한국프랜차이즈협회, p. 11. 이정희(2008). 한국 프랜차이즈산업 30년 한국 프랜차이즈 협회 창립 10년의 기록, 한국프랜차이즈협회, p.158~164 장인석(2004), “외식 프랜차
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교육행정평가론, 도서출판 하우, 2003. 3) 서정화, 교육인사행정, 세영사, 1994. -논문- 1) 민석홍, “교원평가제에 대한 중등교원들의 의식”, 신라대학교 교육대학원, 2005. 2) 전제상, “교사평가의 준거개발에 관한 연구”, 홍익대학교 대학원, 박
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한국사원발전과 사원 복리증진을 위한 기금 운영 ⑤ 자녀학자금 지급 - 중학교 ~ 대학교 학자금 지급 ⑥ 경조금 및 경조 휴가 - 근로자 본인 및 배우자의 직계 존비속의 경조사시 유급 휴가 및 경조금 지급 ⑦ 피복지원 - 전사원 트레이닝복 지
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교육 프로그램. 서울: 교육과학기술부. 우영효 (2003). 인성교육의 방향. 교육철학연구, 3, 134-154. 우영효 (2004). 유아인성교육의 방향. 아동교육, 13(1), 147-158. 우희정 (1993). 가정환경과 아동의 자기효능감 간의 인과모형 탐색. 전남대학교 교육대
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