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A Complementary therapy approach to the management of individual stress among student nurses. Journal of Advanced Nursing 1993; 18:1578-1585
Mackie JB : Comparison of student satisfaction with educational experience in two teaching process model. Nurs Res 22:262-266 1973
Wilson, H. S., Levy, J. (197
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건강하게 대처할 수 있기를 희망한다.
4. 참고문헌
오병훈 \"치매의 행동정신 증상 진단 및 관리\" 대한의사협회지 52.11 pp.1048-1054, 2009.
노인간호학(출석수업) 강의자료 1. 서론
2. 본론
1) 치매환자에게 나타날 수 있는 정신행동증상을 정신
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정신적인 건강을 되찾을 때까지 최선을 다할 것을 다짐한다.
사례분석 및 계획수립 보고서 작성
제목 : CT 전체 가족의 정신적 건강회복과 자립방안
Ⅰ. 인적사항 :
Ⅱ. 주호소문제(구체적기술)
Ⅲ. 발달력
Ⅳ. 문제력(양육 특기
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장기목표: 퇴원 시 대상자가 사회생활에 대한 흥미를 보이고 하고싶은 일, 할 수 있는 일에 대한 계획을 세운다. (미달성)
정보없음. Ⅰ. 서론
1. 연구목적
2. 문헌고찰
Ⅱ. 사례연구 기간 및 방법
Ⅲ. 간호사정
Ⅳ. 간호과정 적용
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건강양상
1)교환
2)의사소통
3)관계형성
4)선택
5)기동
6)지각
7)기타
8)자아개념
2. 대상자의 건강력
1)과거력(P/H):
2)수술명:
3)가족력(F/H)
3)현병력
3. 신체사정
5. 진단검사
1)활력징후(혈액투석전과 후의 체중과 혈압)
2)Hematology(일반혈
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정신간호총론(상), 수문사 (1997)
한국간호교육학회편. 질환증상별 치료와 간호지침, 도서출판 한우리 (2004)
대한신경정신의학회. 신경정신의학 개정2, 중앙문화사 (2005)
학술 편찬국. 정신간호학, 퍼시픽출판사 (2006)
드러그인포. http://www.drugi
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정신건강 문제를 이해하고, 비슷한 상황에 처했을 때 어떻게 대처해야 할지에 대한 통찰을 제공합니다.
제10장: 대화와 소통의 기술
여기서는 효과적인 대화와 소통 기술을 강조합니다. 정신과 의사와 환자 사이, 그리고 일상 생활에서의
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의사소통 할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달 단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논의
1. 유아기/학력전기
2. 학령기
3. 청소년기
Ⅲ. 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키
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사례연구를 하면서 스스로 자료를 찾고 대상자를 관찰하며 알게된 지식은 평생 잊지 못할 것 같다. Ⅰ. 서론
연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 문헌고찰
만성신부전증
당뇨병
Ⅲ.연구기긴 및 방법
Ⅳ . 간호과정
간호사정
진
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치료적인 환경을 조성한다.
4. 정서 표현을 들어주면서도 갈등을 명확히 하고 치료진의 일관성 있는 환경적 제한은 대상자에게 안정감을 제공한다.
5. 충동적 행동이 자신과 타인에게 어떻게 영향을 미치는지 탐색할 수 있도록 격려한다.
5. 환
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