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표준보육과정의 구성 체계
(1) 6개의 영역으로 구성
: 기본생활, 신체운동, 사회관계, 의사소통, 자연탐구, 예술경험 영역으로 각 영역은 인간의 5개 발달인 사회, 언어, 인지, 정서, 신체발달 영역에서 연령에 적합한 내용과 그 영역에서 영유아
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표준 보육과정의 영역에 따른 연령 집단별 교사 지침은 연령별 보육 목표와 내용 뿐만 아니라 교사가 각 영역에서 알아야 할 영유아에 대한 발달 지식, 바람직한 물리적 환경 구성과 지도 방법, 지도할 때 유의할 점 등을 포함하고 있다. 보육
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보육환경의 좋고 나쁨은 보육효과에 정비례한다고 볼 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 표준보육과정과 누리과정에 대해 설명 하시고, 영유아를 위한 보육환경, 운영관리, 건강과 영양, 안전에 대한 개인적 의견을 제시해 보았다. 무엇
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제4차 표준보육과정은 우리의 아이들을 올바르게 성장시키기 위한 중요한 지침과 원칙을 제시하는 보육과정으로, 이 보육과정은 아이들의 올바른 발달과 학습을 촉진하고, 다양한 경험을 통해 종합적인 능력을 배양하는 데 초점을 맞추고 있
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보육평가는 보육과정 구성의 마지막 단계인 동시에 새로운 보육과정을 계획하기 위한 보육과정 구성의 기초단계이다. 일반적으로 보육평가는 보육과정에 대한 평가와 영유아 평가로 이루어진다.
표준교육과정은 영유아보육법(제29조 제2항
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과정, 창지사, 2016
조혜경, 구경선, 곽혜경 저, 보육교사론, 창지사, 2017
곽승주 저, 보육과정, 정민사, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육과정의 목적
2. 보육과정의 연령별 목표
1) 0-1세 보육과정
2) 2세 보육과정
3) 3-5세 보육과정
3. 표준보
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), 창지사, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정의 아동미술
2. 누리과정의 아동미술
3. 아동미술 지도를 위한 보육교사의 자질과 역할
4. 본인에 대한 반성적 사고를 통해 강점과 약점별로 함양 전략 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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1. 영유아 보육의 중요성 및 표준보육과정의 의의
가. 영유아기는 인간 생애 주기에서 가장 빠른 속도로 성장하고 발달하는 시기이며, 신체, 인지, 정서, 사회성 등 모든 영역에서 폭발적인 변화를 경험합니다. 이 시기에 형성되는 신체적,
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였으며, 영유아보육법령에 의거하여 2007년 제1차 표준보육과정이 마련되었으며, 현재 제3차 표준보육과정으로 개정되어 고시 운영하고 있다. 2013년부터는 연령별 보육과정 내용의 적용에 있어 보다 구체적인 방안으로 만 0-2세는 표준보육과
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010.2.4. 개정, 법률 제10012호)제 29조에는 영유아를 보육하는 보육시설의 장은 제2항의 표준보육과정에 따라 영유아를 보육하도록 노력하여야 한다고 하고 이에 대한 주무부처인 보건복지부장관은 표준보육과정을 개발·보급하여야 하며 필요
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