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과잉보호로 인하여 이기적이 될 수 있다. 이기적 태도는 나쁜 성격을 형성하는 원인이 될 수 있으며 사회적 적응의 장애를 가져올 수 있으므로 동료들과 협동적 활동을 할 수 있도록 배려해야 한다.
과다행동(hyperactivity)은 유아가 교실이나
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과잉보호로 인하여 이기적이 될 수 있다. 이기적 태도는 나쁜 성격을 형성하는 원인이 될 수 있으며 사회적 적응의 장애를 가져올 수 있으므로 동료들과 협동적 활동을 할 수 있도록 배려해야 한다.
과다행동(hyperactivity)은 유아가 교실이나
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행동이 아니라 남성의 행동이다.
5) 대부분의 여성들은 은근히 강간을 원하고 즐긴다.
: 일부 여성들은 가압에 의한 성행위에 대한 환상을 가지고 있을 수 있으나, 환상과 현 실은 엄연히 구분되는 것이다.
6) 남성들은 성욕이 과잉되거나 파트
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행동상의 변화를 볼 수가 있는데, 대부분의 경우 이런 일시적인 정서적행동적 변화는 그 신체적 질병이 치료되면 없어지기 마련이다. 그러나 이러한 일시적 변화 자체가 큰 2차적 이익을 가져와서 다른 정서적 문제점이 수반될 경우, 신체적
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들어가 경험하기
2. 개별화의 수단과 방법
1) 세심한 배려
2) 면접에서의 비밀보장
3) 약속시간 엄수
4) 면접을 위한 준비
5) 클라이언트의 참여
6) 융통성
II. 수용의 원리
1. 사회복지사의 역할
2. 수용의 장애요인
* 참고문헌
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과업
-치료적 관계형성의 촉진요소
-치료적 관계형성의 장애요소
2.의사소통 기법
-치료적 의사소통 기법
-언어적 의사소통
-비언어적 의사소통
3.생애주기별 특징
-청년기
-중년기
-노년기
*노인과의 효과적인 의사소통 기술
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과잉행동 장애 아동에게 사회 강화 프로그램과 자기-지시적인 프
로그램의 효과를 비교하였다. 자기-지시적인 프로그램은 약물치료를 받지 않은 아
동 중에서 내적인 귀인통제를 가진 집단에 가장 효과적이었다. 반면에 사회적 강화
프로그
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장애, 과잉운동, 충동성 및 언어발달의 장애, 신체적 심리적 충격으로 심한 공황상태에 빠지는 급성불안반응, 대인관계에서 근본적인 신뢰관계 형성이 되지 않는 대인관계에서의 어려움, 가정이나 학교에서 공격적이고 파괴적인 행동하기 등
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행동 문제
1) 아동기에 주로 나타나는 장애
(1) 학습장애
(2) 주의력 결핍 과잉운동(행동) 장애
(3) 틱 장애
(4) 아동기 우울증
2)청소년기
(1)비행
(2)약물남용
(3)우울증
(4)자살
(5)자아정체감 형성의 문제
3.상담의 이론과 방법
1)학
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과잉부담
4) 탈핍성
2. 생물학적 원인
1) 생물학적인 리듬
2) 영양섭취
3) 소음
3. 성격적인 원인
1) 자기지각
2) 행동유형
3) 불안반응성 성격
III. 스트레스에 대한 반응 및 증상
1. 스트레스에 대한 반응
2. 스트레스에 대한
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