|
맞지 않아야 한다.
발병연령에 의한 구분
소아-발병형 : 최소한 행실장애의 특징적인 진단기준 1개가 10세 이전에 발병됨.
청소년-발병형 : 행실장애의 특징적 진단기준이 10세 이전에는 없었음.
증상의 심한 정도에 의한 구분
경도 : 행실장
|
|
|
원인 한창환(정신과) 한림대 강동성심병원 교수는 “학계에서는 진료받은 아이들을 실제 환자의 20~30% 정도로 추정하고 있다”고 말했다.
소아기와 청소년기에 주로 발생하는 행동 및 정서장애는 과활동성 주의력 결핍장애(ADHD)로 알려진 ‘
|
|
|
장애상이 완화되고 변화되는 과정을 살피기
④ 보다 근원적인 인지적 원인인 역기능적 신념을 탐색하여 그것의 현실성, 합리성, 유용성에 대해 논의
※ 어린나이 : 놀이치료
2) 행동치료기법
행동치료에서는 다른 사람들로부터 최대한의 강
|
|
|
치료와 더불어 정신분열증 치료에 필수적인 치 료를 말한다.
3. 자폐아동
1) 자폐아동의 정의
아동기의 심한 정서장애 중 가장 일반적인 것으로 사회적 관계의 결핍, 의사소통 능력의 결핍, 계속적인 강박행동, 변화에 대한 저항으로 특징 지어
|
|
|
치료, 행동치료, 언어치료, 가족치료, 약물치료로 실시한다.
⑵ 유아기 또는 조기 소아기 반응성 애착 장애
보통 생의 초기 몇 년 사이, 즉 5세 이전에 시작되고 어머니나 주양육자로부터 보살핌을 받지 못해 발생, 사회적 유대관계를 형성하지
|
|
|
과잉행동 증상을 통제할 수 있는 매우 효과적인 치료가 될 수 있다.(O)
10. ADHD 아이들은 활발하고 외향적이다.
의외로 소심하고 불안한 면이 많다.
(X)
7. 참고자료
＊주의력결핍 및 과잉행동장애 ㅡ학지사, 신현군 김진숙(2003)
＊
www.adhd.or.kr
ㅡ
|
|
|
치료를 받은 주의력결핍과다행동 아동들의 80% 이상에서 즉각적이고 긍정적이며 분명하게 호전된 반응을 보였으며 눈에 띄게 학습능력이 향상되고 조용해지는 모습을 볼 수 있다.
- 환경치료
주의력결핍과다행동장애 아동들은 자극에 민감하
|
|
|
지 해명되지 않았지만 그 치료효과는 이따금 매우 높다고 한다. 1. 기분장애의 개념
2. 기분장애의 발생원인
(1) 유전적 요인
(2) 신경적 요인
(3) 인지적요인
3. 기분장애의 특징
4. 기분장애의 종류
5. 기분장애와 관련된 장애
6
|
|
|
지식과 기술을 함양하는 것이 최종적인 계획이다. (440자)
2. 청소년 비행의 개념과 유형
학교폭력의 개념과 형태, 원인과 학교폭력 청소년의 특성에 대해서 학습을 한 후 청소년의 인권의 개념, 참여의 개념에 대해서 학습하고, 시설보호청소
|
|
|
형, 원인, 특성, 대책)과 청소년 약물남용(개념, 유형, 원인, 특성, 대책)에 대해서 학습한다. (344자) 가족복지론 학습계획서
가족상담및상담치료 학습계획서
노인복지론 학습계획서
아동복지론 학습계획서
장애인복지론 학습계획서
정
|
|
메뉴펼치기
