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행동지도
제5장 유아특수교육의 이해
제6장 정신지체
제7장 학습장애
제8장 주의력결핍 / 과잉행동장애(ADHD)
제9장 정서 및 행동장애
제10장 자폐범주성 장애
제11장 의사소통장애: 언어 및 말장애
제12장 시각장애
제13장 청각장애
제14장
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행동지도 방법, 경산 : 대구 대학교출판부 Ⅰ. 주의력 결핍 - 과잉 행동 장애란 무엇인가?
1. 정의
1) 미세 뇌기능 장애(MBD)
2) 과잉 운동 반응
3) 과잉행동을 수반하는 주의력 결핍장애(ADDH)
4) 주의력 결핍 - 과잉 운동장애(ADHD)
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행동지도 방법, 경산 : 대구 대학교출판부 Ⅰ. 주의력 결핍 - 과잉 행동 장애란 무엇인가?
1. 정의
1) 미세 뇌기능 장애(MBD)
2) 과잉 운동 반응
3) 과잉행동을 수반하는 주의력 결핍장애(ADDH)
4) 주의력 결핍 - 과잉 운동장애(ADHD)
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행동을 치료할 수 있음은 매우 중요한 의미를 갖는다.
* 참고자료
◇ 크리스토퍼 그린, 킷취 지음 『ADHD의 이해』, 민지사
◇ 정명숙 외, 『아동기발달장애』, 시스마프레스
◇ 김진숙 『주의력결핍 및 과잉행동 장애』,학지사
◇ 이옥형, 『
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행동을 치료할 수 있음은 매우 중요한 의미를 갖는다.
* 참고자료
◇ 크리스토퍼 그린, 킷취 지음 『ADHD의 이해』, 민지사
◇ 정명숙 외, 『아동기발달장애』, 시스마프레스
◇ 김진숙 『주의력결핍 및 과잉행동 장애』,학지사
◇ 이옥형, 『
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장애영유아의 이해. 학지사
미국소아과 협회(2016) ADHD에 대한 가장 완전한 지침서. 범문에듀케이션
중앙사이버평생교육원 ‘정서장애교육’ 교안 서론
본론
1) 주의력 결핍 과잉행동장애의 진단기준
2) 주의력 결핍 과잉행동장애의 행동
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행동을 예측하기 어렵다. 0 1 2 3
평정한 열 문항의 점수를 모두 더해 16점을 넘으면
주의력 결핍 및 과잉행동 장애일 가능성이 있다.
이 경우 전문가와 상담하고 더 정밀한 심리 검사를 받아보아야 한다.
<부록3> ADHD 척도설문 Ⅰ.ADHD의
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ADHD 아동의 전반적인 특성을 살펴보고 그들의 상황에 맞는 적절한 훈련 프로그램을 투입하여 학습태도 혹은 생활 태도를 개선할 수 있는 기반을 조성하는 일이 무엇보다 선결되어야 할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 주의력결핍 과잉행동 장애(AD
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ADHD 아동의 전반적인 특성을 살펴보고 그들의 상황에 맞는 적절한 훈련 프로그램을 투입하여 학습태도 혹은 생활 태도를 개선할 수 있는 기반을 조성하는 일이 무엇보다 선결되어야 할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 주의력결핍 과잉행동 장애(AD
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주의력 결핍과 과잉행동장애(이하 ADHD)는 아동기에 가장 많이 나타나는 정신적 장애이다. 그러나 ADHD의 병적인 증상이 초기 소아기에 나타나는 소아의 나이에 맞는 활동적 행동 (어린 아이들은 아주 작고 사소한 것에도 많은 관심을 보이고 활
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