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행동인지 등의 여러 원인을 파악해야 한다.
바람직한 행동들을 증가시키기 위헤서는 그렇지 못한 행동에 대한 구체적인 이해가 필요하다. 주의력결핍 - 과잉행동장애 아동의 행동이 바람직하지 못한 경우가 언제 어느 곳에서 어떻게 나타나
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주의력 결핍 과잉행동장애
- 우울, 불안 장애
- 충동조절 장애
- 사회성 결핍 등 발달 장애
- 언어적 의사소통 문제로 인한 현실관계의 제한
④ 게임중독 징후 12가지
- 피로 (만성적 피로)
- 졸음 (수면 부족으로 인한)
- 수업집중곤란
- 성적의
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동했을 때 훈육을 하거나 처벌을 가하는 과정을 통해 유아는 자신의 성역할을 내면화하게 된다.
VI. 유아기 발달과 사회복지실천
첫째, 유아의 운동발달과 관련하여 주의력 결핍과 과잉행동장애 및 공격적 성향에 관심을 가져야 한다. 유아가
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주의력 결핍 과잉행동장애
- 우울, 불안 장애
- 충동조절 장애
- 사회성 결핍 등 발달 장애
- 언어적 의사소통 문제로 인한 현실관계의 제한
④ 게임중독 징후 12가지
- 피로 (만성적 피로)
- 졸음 (수면 부족으로 인한)
- 수업집중곤란
- 성적의
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장애(substance-related disorders)
성도착증(paraphilia) : 따로 분류
분류(DSM-IV)
병적 도박(pathological gambling)
병적 방화(pyromania)
병적 도벽(kleptomania)
발모광(trichotillomania)
간헐성 폭발장애(intermittent explosive disorder)
미분류 충동조절장
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2. 유아의 발달 특성을 이해하는 교사
1) 유아기의 발달적 특징
(1) 신체발달
- 유아들은 경험을 통해서 자신의 신체를 통제하는 기술을 점차 발달
- 자신의 몸을 사용하는 활동에 적극적으로 참여함으로써 성취감과 경쟁심을 배우고
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주의력 결핍 과잉행동장애 반사회적 행동 등과 같은 외현화된 문제 등을 포함한 심리, 사회발달 문제에 이르기까지 광범위한 것으로 밝혀지고 있다 예를 들어 아동기 결식문제에서 비롯된 영양의 불균형은 성인기에 골다공증(칼슘부족)위암
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장애
자폐아, 전반적 발달장애, 학습장애, 정신지체 등
심신장애
정서장애자, 행동장애자, 만성장애나 질병에 수반되는 정서적 문제가 있는 사람, 의사소통 장애, 언어장애자, 주의력 결핍과 과잉행동아 등
뇌신경 손상자, 정신질환자
치매,
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행동장애, 주의력 결핍 과잉행동장애, 품행장애와 같은 행동장애들은 가족 요인과 깊게 연관이 되어 있어, 이들 치료 시 가족중심 치료개입이 확실한 치료효과를 볼 수가 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 전문학회가 요구하는 가족치료
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장애의 개념
Ⅱ. 발달장애의 종류
1. 정신지체
2. 학습장애
3. 운동기술장애(발달성 협응장애)
4. 자폐장애
5. 의사소통장애
6. 주의력결핍 과잉행동장애
7. 기타 장애
1) 품행장애
2) 불안장애
(1) 분리불안장애
(2) 단순공포증
(3) 학교
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