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/ 2017
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 아동의 문제행동에 따른 미술치료방법
I. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)
II. 학습장애
III. 틱장애
* 참고문헌
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장애영재
1) 장애영재의 용어와 정의
2) 장애영재의 영역과 특징
2. 학습장애영재
1) 학습장애영재의 특징
2) 학습장애영재의 판별
3. 이디엇 서번트
4. 주의력결핍 과잉행동장애 영재(ADHD)
1) ADHD 영재의 원인
2) ADHD 영재의 인지적․
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장애를 다음과 같은 17가지 범주로 구분하였다.
(1) 유아기, 아동기, 청소년기에 흔히 처음으로 진단되는 장애
18세 이전에 나타나는 정신장애로 정신지체, 품행장애, 자폐 등 광범위한 발달장애, 학습장애, 주의력결핍 및 과잉행동장애(ADHD), 틱
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t-disruptive behavior disorder) : 소 아나 청소년이 나타내는 주의집중력의 문제, 과잉행동의 문제, 파괴적이고 공격적인 비행의 문제 등이 포함되어 있다.
(주의력 결핍/과잉행동장애, 품행장애, 적대적 반항장애)
7) 급식 및 식이장애(feeding and eating d
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주의력결핍/과잉행동 장애(ADHD)의 핵심 증상이기도 하나 거의 모든 정신과 질환에서 주의산만을 관찰할 수 있는 것으로 보고된다. 홍강의 등(1996)에 따르면 ADHD처럼 보이는 질병(ADHD look-alikes)으로 발달성 언어장애, 틱장애, 특수발달장애등이
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서론: ADHD(주의력결핍 과잉행동장애)는 주의력 결핍, 과잉 행동, 충동성 등의 증상을 포함하는 발달상의 장애로, 학교생활에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 학교사회복지사는 이러한 학생들의 학교적응을 돕고 학교 내에서 적절한 지원
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장애, 주의력결핍 과잉행동장애, 자폐증, 상동증, 불안증, 공격적 행동, 분노발작, 자해행동, 성충동 조절능력 결핍 등) 시설의 존재 및 역할
조현병 (Schizophrenia)
조울증(Bipolar disorder)
지적장애(정신지체)
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행동장애에 작용하게 되는 것이다.
이와 같이 아동의 정신병리나 장애는 한 가지 원인이 아닌 환경의 다양한 체계들과의 상호작용에서 비롯된 문제들로 예를 들어, 주의력결핍 과잉행동장애 증상이나 품행장애(conduct disorder)에서도 가족환경
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장애와 사회사업 문인숙 저 | 일신사 | 2012.07.01
ADHD 아동 김유숙 저 | 이너북스 | 2010.01.23 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. ADHD의 개념
2. ADHD의 전형적 특징
3. ADHD에 적용되고 있는 치료방법 기술
가. 약물치료
나. 인지행동 상담
다. 인지행동 집단
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장애인 복지관에서 실시하는 특별활동프로그램에 참여하는 것에 동의하거나 참여를 요청하는 경우 해당 특별활동프로그램의 참여 여부란에 ‘’표를 합니다.
210mm×297mm[백상지 80g/㎡]
<부록 2-주의력결핍 과잉행동장애(ADHD) 체크리스트 양
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