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행동한다.
참고문헌
송명익, 한국아동청소년 심리 상담 센터
Barlkley, R.A(1981). Hyperactive children: A handbook for diagnosis and treatment. N.Y; Guilford Press 1. 주의력결핍 과잉행동장애 (ADHD)
2. 주의력 결핍 과잉행동장애 (ADHD)의 원인
3. 주의력 결핍 과잉
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1. 주의력 결핍 및 과잉행동 장애 (ADHD)
- 정의 및 특징
주의력 결핍 및 과잉행동 장애(ADHD)는 아동기에 가장 흔히 진단되는 신경발달 장애 중 하나입니다. ADHD는 주로 주의력의 결핍, 충동성, 과잉활동성을 주요 특징으로 하며, 이러한 특징
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주의력 결핍 및 과잉 행동 문제 와 비행행동. 특수유아교육. 창지사 (김종현,이성현,이은림,정대영/1996)
⑨ 부모, 가정, 지역사회와의 연계를 위한 부모참여. 정민사 (김금주,유윤영/2005)
⑩ 아동의 학습장애와 ADHD 의 진단과 치료적인 접근. (
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이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 1) 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)의 특성
2) 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)의 치료법
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ADHD의 개요
1. 주의력 결핍 과잉행동장애란?
2. 얼마나 많은 아동들이 ADHD에 걸리는가?
3. ADHD는 왜 생기는가?
4. ADHD의 동반질한
Ⅱ. ADHD의 증상 및 행동 특성.
1. 과잉행동
2. 주의력 결핍
3. 충동성
4. 공격성
5. 교우관계에서의 어려움
6.
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주의력결핍 장애아동의 사회기술훈련. 서울: 학지사.
이원령(2002). 학습장애아동의 사회적 능력에 관한 연구. 特殊敎育再活科學硏究, 41(1), 177-199.
한은선 외 2인(2001). 주의력결핍/과다활동장애(ADHD)아동에서 사회기술훈련. 소아·청소년정신의
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정의 및 중요성
<2> 아동 및 청소년기 정신병리의 유형
<3> 아동 및 청소년기 정신병리의 분류
1) 불안장애
2) 반응성 애착장애
3) ADHD ( 주의력 결핍 및 과잉행동 장애)
<4> 아동 및 청소년기 정신병리에서의 기본 쟁점들
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청소년기 정신병리의 정의 및 중요성
아동 및 청소년기 정신병리의 유형
아동 및 청소년기 정신병리의 분류
1) 불안장애
2) 반응성 애착장애
3) ADHD ( 주의력 결핍 및 과잉행동 장애)
아동 및 청소년기 정신병리에서의 기본 쟁점들
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ADHD 증상이 의심되는 경우, 과거 유아기의 행태를 참고해 봐야 한다.
* 진단
1. 주의력 결핍과 과잉행동 장애의 진단은 아래 1)또는 2)번 중 한 가지일 때 가능하다.
1) \'부주의\'에 관한 다음 증상 가운데 6가지 이상의 증상이 6개월 동안 부적응
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행동의 분류는 크게 발달장애, 행동장애, 정서장애, 신체 기능장애 등이 있는데, 발달장애는 정신지체, 전반적 발달장애(자폐증), 특정 발달장애(학습장애)로 나누어질 수 있다. 행동장애는 주의력 결핍 과잉 행동장애(ADHD), 반항장애, 행실장
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