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교육자로서의 길입니다. 저는 동양화의 전통을 현대적으로 계승하는 인재를 양성하는 일에도 큰 보람을 느낍니다. 학부 시절부터 후배들을 지도하거나 지역 사회에서 교육 활동을 하며, 제가 가진 지식을 나누는 동시에 다시 배우는 경험을
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교육과 프로그램에 참여할 것입니다. 간호사의 윤리적, 사회적 역할을 확립하고, 환자 중심 간호를 실현하기 위한 교육 활동에 참여할 계획입니다. 또한, 다양한 간호사와의 협업을 통해, 동료 간호사들의 전문성을 향상시키고, 건강한 의료
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교육 과정에 적극 참여하여, 단순한 이론 이해를 넘어 환자의 상황을 다각도로 분석하고 소통할 수 있는 실천 역량을 강화하겠습니다. 제 탁월한 선택이 되는 여기 이곳 이화여자대학의 체계적인 교육과정과 우수한 연구 인프라는 저에게 단
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교육을 병행하는 전문 연구자로 활동할 계획인 것인데 후학을 지도하며 연구 경험과 지식을 공유하고, 산업체와 협력하여 실제 기계 시스템 최적화와 자동화 연구를 수행함으로써, 학문적 성취와 실질적 산업 적용을 동시에 달성하고자 합니
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AI 스타트업에서 경험을 쌓은 뒤, 이후 대학원 진학도 염두에 두고 있습니다. 더 깊이 있는 연구와 기술 개발을 이어가며, 장기적으로는 AI 기술을 활용한 교육 소프트웨어, 혹은 공공 목적의 기술 솔루션 개발에 기여하고 싶습니다. 그리하여
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교육을 병행하는 전문 연구자로 활동할 계획입니다. 후학을 지도하며 연구 경험과 지식을 공유하고, 동시에 산업체와 협력하여 실제 생명과학 문제 해결에 적용 가능한 연구를 수행하고자 합니다. 특히나, 맞춤형 의료, 신약 개발, 질병 유전
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교육, 그리고 공연 현장에서의 실무 경험을 병행하는 연구자가 되고자 합니다. 박사 과정에서는 특히 공연예술의 디지털 전환과 관객 연구를 중심으로 국제 학계와의 교류를 확대하며, 학술지 논문 발표, 학회 참여, 해외 연구자와의 공동 연
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학업 스트레스와 정서적 안정 간의 관계를 연구하고자 합니다. 청소년기는 신체적, 심리적으로 매우 중요한 발달 시기이며, 이 시기에 경험하는 스트레스가 이후 성인기에까지 큰 영향을 미칠 수 있습니다. 특히 학업으로 인한 스트레스는 청
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할이 단순한 약물 전달을 넘어서 교육자이자 상담자로서의 측면도 매우 크다는 사실을 일깨워주었습니다. 따라서 대학원 생활 중에도 실습과 봉사를 병행하며, 지역사회와의 접점을 꾸준히 넓히고 싶습니다.
아울러서 최근 AI 기반 약물 분석
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AI 하드웨어, 신호처리 기반 회로 설계, 초저전력 아날로그 설계 등 융합적인 기술에 대한 기초도 대학원 과정에서 함께 익히고자 하는 바입니다. 특히나 향후 박사과정 진학도 고려하고 있는 만큼, 석사과정 동안 학술적 성과를 내는 것을 하
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