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학원 박사학위논문, 2017.
정승현심미영, 청소년 스트레스가 학교적응에 미치는 영향과 사회적 지지의 매개효과, 한국콘테츠학회, 2014.
정은희, 성인중기 학습자의 생활경험이 학습참여 동기와 행복감에 미치는 영향 연구, 백석대학교 기독교
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동기, 생활체육 프로그램 도입 인식, 수련 지속의도에 관한 연구」. 한국체육과학회지, vol.22, no.2, pp. 603-615.
이경중·이철원·김민정(2021). 「성인 태권도 참여자의 여가제약, 회복탄력성 및 생활만족의 관계분석」. 한국여가레크리에이션학회
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AI) 기반 딥페이크 앱의 서비스 특성이 지속이용의도에 미치는 영향, 중앙대학교 대학원
http://www.riss.kr.openlink.ssu.ac.kr:8080/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=2e90ae8a7101df26ffe0bdc3ef48d419 1. 서론
2. 본론
2.1 4차 산업혁명의 주요
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과학사
문용린 외(2006) 학교폭력 예방과 상담, 학지사
김종기, 학교폭력실태, 청소년폭력예방재단, 2001
서미숙, 청소년 학교폭력에 결정요인에 관한 연구, 광주여대 사회복지대학원, 2006
송명자, 학교폭력을 유발하는 청소년의 의식과 행동, 현
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과학기술융합학회.
서울교육정책연구소(2021). 코로나19 전후, 중학교 학업성취 등급 분포를 통해 살펴본 학교 내 학력격차 실태 분석. 서울교육정책연구소.
신소영(2021). 코로나19 학력격차 실태와 개선 방안. 사교육걱정없는세상.
유진성(2021
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학원 논문, 2011.
이지윤, 국내·외 마이크로크레딧 역사와 당면과제, 한국경영사학회, 2012.
이혜경 외, 저소득층 창업활성화를 위한 연구, 보건복지부, 2005.
임은의임유진, 사회적 마이크로크레딧 이용에 관한 질적 연구, 예술인문사회 융합
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동기 이론과 실천 전략
3. 학습자의 심리·행동적 특성
5. 평생학습의 유형과 실천 전략
1. 온라인·디지털 기반 학습 실천
2. 경험·체험 중심 학습과 자기주도적 학습 방법
3. 집단·커뮤니티 학습과 네트워킹
4. 현장체험·프로
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과학기술융합학회
전경숙,송영호,채창균,하은솔,주수인(2019). 빈곤청년 인권상황 실태조사. 평택대학교 산학협력단
최효미,유해미,김지현,김태우(2016). 청년층의 비혼에 대한 인식과 저출산 대응 방안. 육아정책연구소 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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과학사, 2000.
신동원, 성구매 행위와 남성 성문화, 숙명여자대학교 여성학협동과정 석사학위논문, 2005.
박정순 외, 대중매체와 성 상싱시대, 나남출판사, 1997.
손선미, 성폭력의 실태와 사회복지대책에 관한 연구, 광주대 경상대학원석사논문, 1
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융합 멀티미디어 논문.
권다희. (2018). 촉법소년 및 형사미성년자의 적정 연령에 관한 연구. 학위논문 중앙대학교 심리서비스대학원 석사논문.
김 혁, “경찰의 촉법소년 조사에 관한 연구”, 경찰학연구 제10권 제2호, 경찰대학, 2010. Ⅰ. 서
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