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학습하는 조직 : 피터 센게 저 / 강혜정 역 / 에이지21 / 2014 I. 리더십의 의의
II. 특성이론
1. 리더십 특성이론의 개념 및 특성요인
1) 신체적 특징
2) 사회적 배경
3) 성격
4) 지적 능력
5) 사회적 특성
6) 과업지향적 특성
2. 특
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사회적 성격이론
(1) 중심개념
1) 자아
2) 자아정체감
3) 점성원리
(2) 사회 심리발달이론의 특징
1) 단계에 근거한 이론(A Stage-based Theory)
2) 양극의 단계(Bipolar Stages)
3) 순환적 과정(A Cyclical Process)
4) 후성설적 기반(Epigenet
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반 사회에서 학교 교사들에게 원하는 명령은 `Be Perfect\'라고 본다. 어떤 상담교사가 `완전하라’의 부모의 명령에 따르기로 초기에 결정하고(각본이론) 교사로 성장했다면 그의 장점은 지혜, 목적성, 높은 도덕 표준 등을 들 수 있다. 이런 드
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이론 가. Freud의 이론(Psychosexual theory) 1) 발달이론 2)Freud이론의 교육에의 적응 나. Erikson의 심리사회적 발달이론 1) 발달이론 2) Erikson이론의 교육에의 적용 2. 놀이의 인지이론 가. Piaget이론 1) 발달이론 2) Piaget이론의 놀이에의 적용 나. Vygotsky의
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이론 가. Freud의 이론(Psychosexual theory) 1) 발달이론 2)Freud이론의 교육에의 적응 나. Erikson의 심리사회적 발달이론 1) 발달이론 2) Erikson이론의 교육에의 적용 2. 놀이의 인지이론 가. Piaget이론 1) 발달이론 2) Piaget이론의 놀이에의 적용 나. Vygotsky의
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이론의 기본 개념
2. 사회 심리발달이론의 특징
1) 단계에 근거한 이론(A Stage-based Theory)
2) 양극의 단계(Bipolar Stages)
3) 순환적 과정(A Cyclical Process)
4) 후성설적 기반(Epigenetic Ground Plan)
5) 과거와 현재의 조화
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사회적 발달 이론
[Erikson’s psychosocial developmental theory] (심리학용어사전, 2014. 4.) 1. 매슬로(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)
1) 매슬로(Maslow)의 동기위계설
2) 매슬로(Maslow)의 동기위계설
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학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리
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상담
5. 정신분석학적 상담
6. 행동과학적 상담
7. 상호제지이론
8. 개인 개념 구성체적 상담
9. 합리적, 정서적 상담
10. 애들러 개인심리학적 상담
11. 팰스의 형태주의적 접근
12. 밸네의 의사거래분석
13. 글래져 현실치료적 접근
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사회화된다고 보고 범죄에 이르는 기회도 다르게 구조화되어 있다고 주장한다. 바로 이러한 점에 유의하여 머튼의 아노미 이론을 수정 보강한 사람이 클라워드와 올린이다.
클라워드와 올린의 아노미 이론
클라워드와 올린도 머튼처럼 일
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