|
사회적 학습이론, 한국학술정보
19. 전성연 외 공저(2001), 교수-학습의 이론적 탐색, 원미사
20. 정윤도 외 공저(1999), 청년발달의 이론, 양서원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 반두라의 생애와 업적(Albert Bandura, 1925~)
2. 사회학
|
|
|
반두라의 생애
2.사회학습이론
1)주요개념
2) 모델로부터 학습하는 과정
3.반두라의사회학습이론
1)주요개념
2) 관찰학습 과정
3)관찰학습의 유형
4,반두라의사회학습이론 평가
5.스키너와 반두라의 이론 비교
1) 인간관
2) 기본
|
|
|
반두라의 생애
2.사회학습이론
1)주요개념
2) 모델로부터 학습하는 과정
3.반두라의사회학습이론
1)주요개념
2) 관찰학습 과정
3)관찰학습의 유형
4,반두라의사회학습이론 평가
5.스키너와 반두라의 이론 비교
1) 인간관
2) 기본가정 차
|
|
|
사회적 학습이론>
Albert Bandura 저, 변창진 ; 김경린 공역, 한국학술정보, 2002
<교수학습 이론의 이해>
변영계 저, 학지사, 2005 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 알버트 반두라(Albert Bandura)의 생애
Ⅲ. 사회학습이론
1. 사회학습이론의 특징
2. 관찰학
|
|
|
Bandura의 사회학습이론을 적용한 미술수업모형 개발.\" 국내석사학위논문 단국대학교 대학원, 2014. 경기도
2. 이지윤. \"반두라의 사회학습이론을 적용한 가구 디자인 교육 연구.\" 국내석사학위논문 국민대학교, 2016. 서울 목 차
Ⅰ. 서론
|
|
|
반두라의 사회학습이론은 교육의 효과성을 극대화하는데 많은 도움이 될 것이다.
참고문헌
정옥분(2013), 아동발달의 이해, 학지사
권낙원 외(2006). 교수 학습 이론의 이해. 문음사
Albert Bandura 저/변창진 역(2003), 사회적 학습이론, 한국학술정보
|
|
|
Bandura의 사회학습이론을 적용한 미술수업모형 개발-중학교 중심으로, 단국대학교 교육대학원, 석사학위논문, 2014. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Bandura의 사회학습이론
1) 반두라 사회학습이론의 등장
2) 반두라 사회학습이론의 주요개념
(1)
|
|
|
사회학습 이론과 둔감화 이론을 중심으로. 석사학위논문, 중앙대학교 대학원.
이영옥(2005). 미술치료가 청년기 뇌성마비인의 동작 기능에 미치는 영향: 반두라(Bandura)의 자기효능감 중심으로. 석사학위논문, 명지대학교 사회교육대학원
이영
|
|
|
반두라 사회학습이론의 평가
사회학습이론가들은 실험실 연구에 매우 중점을 두었기 때문에, 그들의 원리와 결과가 일상 생활 상황에 얼마나 잘 적용 될 수 있는가에 대해서 확신 할 수가 없다는 것이다. 반듀라의 이론이 환경론적이라는 점
|
|
|
이론 확립에 대단히 큰 영향을 주었다. 하지만 인간을 대상으로 하였을 때 실험의 오류, 불가능한 것들에 대한 한계점을 인식하지 못해 사회적으로 비판받게 된 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 김현민, “Bandura의 사회학습이론을 적용한 미술수업모형
|
|
메뉴펼치기
