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학습의 행동주의적 관점
1.행동주의 학습이론
1)Pavlov의 고전적 조건화
2)Skinner의 조작적 조건화
3)Bandura의 사회적 학습이론
2.학습을 설명하는 행동주의 원리
1)강화(reinforcement)
2)일반화와 변별
3)소거
4)벌
3.행동주의의
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사회통제인 조직을 전면적 통제시설이라고 하였다 이에 해당되지 아닌 것은?
1)기숙사 2)고아원 3)협동농장*** 4)정신병원 5)청소년 인간행동과 사회환경(사회복지사1급 8회 기출문제)
인행사10수시예상문제
인행사 2003년 기출문제
“인간
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사회적 생산성 강화
7) 사회복지조직 등 비영리조직에 도움
4. 자원봉사 이론
1) 자원봉사활동 관련이론
(1) 이타주의(Altruism) 행동이론
① 사회생물학적 접근(Socio-Biological Approach)
② 사회학습이론 접근(Social Learning Theory Appr
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중독의 개념 및 증상
(1) 정의
(2) 특성
(3) 종류
(4) 증상
2. 알코올 중독 가족
(1) 정의
(2) 특성과 문제점
3. 알코올 중독과 학대
(1) 알코올과 공격행동
(2) 알코올 중독과 폭력의 관련성에 대한 이론적 접근
4. 예상되는 결과
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이론, 소아청소년정신의학, 제2권 제1호, 1991.
조용래, 시험불안에서 상위인지의 역할, 학습기술 및 학업적 자기 효능감의 영향을 넘어서, 한국심리학회지 임상, 2008.
최미라, 고등학생의 시험불안과 자아존중감 및 부모양육태도의 관계, 숙명
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반사의 원리에 지배된다고 하는 반응설(response theory) 또는 S-R설(stimulus response theory)에 대해서, 자극분포의 인지와 인지구조의 전환에 의한 것으로 보는 인지설(認知說:cognitive theory) 또는 S-S설(sign significate theory)이 맞서 있다.
갈등이론 - 사회는
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학습이 일어났다고 하며, 이 관찰학습(Observational learning)을 사회학습 또는 대리학습이라고 한다.
앨버트 반두라(Albert Bandura)
-관찰학습은 고전적 조건화와 조작적 조건화 과정의 범위를 확장시킨다.
- 조건화 이론가들은 유기체의 직접적인 경
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반에 발달하며 성인 초기에는 감소되기 시작한다. 그러므로 유동성 지능은 청년기가 절정기라고 볼 수 있다. 결정성 지능이란 학습한 정보를 기억하고 사용하는 능력으로 어휘력, 일반 지식, 사회적 지식, 능력, 연역적 사고에 대한 반응으로
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반에 발달하며 성인 초기에는 감소되기 시작한다. 그러므로 유동성 지능은 청년기가 절정기라고 볼 수 있다. 결정성 지능이란 학습한 정보를 기억하고 사용하는 능력으로 어휘력, 일반 지식, 사회적 지식, 능력, 연역적 사고에 대한 반응으로
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이론
1. 발달에 끼치는 영향
2. Piaget의 인지 이론의 중심개념
3. 인지발달 단계
4. Piaget이론의 시사점
5. Piaget이론의 제한점(문제점)
2. vygotsky에 대하여
(1)vygotsky의 인지발달이론
1.배경
2.내용
3.교육적인 적용
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