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언어성 행동의 많은 부분에서 있어서 심각한 장애가 있다. 예를 들면 눈 맞춤, 얼굴표정, 몸의 자세, 그리고 사회적 관계를 조절하는 몸짓 등에서 장애가 있다.
2/ 아동의 발달 수준에 적절한 또래 관계의 형성이 이루어지지 않는다.
- 기쁨, 관
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언어성 행동의 많은 부분에서 있어서 심각한 장애가 있다. 예를 들면 눈 맞춤, 얼굴표정, 몸의 자세, 그리고 사회적 관계를 조절하는 몸짓 등에서 장애가 있다.
2/ 아동의 발달 수준에 적절한 또래 관계의 형성이 이루어지지 않는다.
- 기쁨, 관
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전화조사, 집합조사
① 전화조사
- 장점 : 적은 비용으로 간편하게 시행할 수 있음. 전화번호부를 통한 표본추출
을 통해 여론조사에 쉽게 활용할 수 있음.
- 단점 : 전화가 없는 사람이나 직장에 있는 사람은(집으로 전화를 걸어 조사하
기 때
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C ]……………………………………06p
[ D ]……………………………………10p
[ E ]……………………………………11p
[ F ]……………………………………12p
[ G ]……………………………………13p
[ H ]……………………………………14p
[ I ]…
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전화
⇒ 첫번째 독촉편지는 왕복우송기간이 3∼4일 지난 시기에 모든 표본에 우송하고 두번째 독촉편지는 미회신 사례에 처음 발송후 2∼3주후 재독촉 편지나 전화
⑪ 우편물의 종류 : 우표나 반송봉투의 종류, 우편물의 등급(항공우편, 특급
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언어치료 관찰 보고서 -전반적 발달장애란
-전반적 발달장애 증상 -전반적 발달장애 원인
자폐 -자폐란
-자폐의 원인 -자폐의 역학
-자폐의 특성
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언어장애로 인해 자신의 행동이나 감정을 정확히 보고하지 못할 가능성을 수반.
Ⅷ. 참고문헌
강행원. (2002). 웩슬러의 성인용 지능검사(WAIS). 전문상담교사 자격연수
김태련 외. (2004). 발달심리학. 서울: 학지사
김태련 외. (2005). 발달장애 심
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언어발달
▶ 근육협응능력 발달(예: 연필쥐기, 가위질하기)
▶ 자조기술(예:단추 채우고 풀기)
▶ 집단 상황에서의 또래와 상호작용하기
이러한 학습준비기술이 부족한 경도 정신지체아들에게는 다른 학생들과 함께 수업을 진행할 때에 부
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만드는 여러 가지 능력을 갖고 있다.(+ 2점)
o 방문객을 다시 오도록 만드는 능력을 최소한 1가지는 갖고 있다.(+ 1점)
o 위의 어느 것도 없다.(- 1점)
판매촉진 - 우리 회사는
o 다음 사항중 2가지 이상의 일을 하고 있다; 타겟화된 방식의 온라인 광
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언어 이해가 떨어지고 이해가 어느 정도 돼도 무시해 버리고 반응하지 않는다.
11. 의사표현을 할 때도 말보다는 손목을 끌어서 원하는 것을 요구한다.
12. 이전에 들었던 말(광고나 선전문구 등)을 상황에 맞지 않게 사용한다.
13. 무의미한 말
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