|
을 둔다. 이에 비해 우파 진영에서는 국가보다는 가족의 책임을 우선시하며, 전통적인 가족제도 내의 수발을 강조한다. 따라서 가족 간의 지지가 약해지면 공식적인 개입을 강조하기보다는 가족 간의 지지가 다시 강해질 수 있는 방안에 초점
|
|
|
C. Logers)이론의 특징은 프로이드와 달리, 인간의 본성이 본질적으로 선하고 궁극적으로 방어는 불필요하다고 보았다는 것이다. 프로이드는 본능의 충동은 전적으로 원초적이고 이기적인 것으로, 이것의 현실화는 사회적 재앙으로 보았다.
9.
|
|
|
방통대 유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과 평가 C형] 프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
|
|
|
방통대 생활과학과 3학년 인간행동과 사회환경 C형] 사회적 학습이론의 행동주의적 요소와 차별화 요소에 대하여 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 반두라의 사회학습이론
1. 반두라의 생애
2. 사회학습이론의 개념
3. 사회적
|
|
|
방송통신대학교출판문화원 2012
임정빈 <성역할과 여성 (여성학 강의)> 신정 2000
김은이 <융(C. G. Jung)의 인격론을 통한 도덕 교육 연구> 서울대학교 대학원 2016 국내석사
박기남 <기혼 취업 여성의 일ㆍ가족 양립을 위한 시간 갈등 연
|
|
|
방송통신대학교 출판문화원, 2012
Albert Bandura 저, 변창진 역, 사회적 학습이론, 한국학술정보, 2003.
송송라오한 저, 홍민경 역, 심리학 산책, 시그마북스, 2010
박희숙, 강민희 저, 인간행동과 사회환경, 창지사, 2017
감세현 저, 인간행동과 사회환
|
|
|
방통대 유아교육과 1학년 인간행동과 사회환경 C형] 행동발달에 대한 반두라(A. Bandura)이론의 특징과 의의를 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 행동발달에 대한 반두라 이론
1. 행동발달에 대한 반두라의 입장
2. 반두라의 이론
|
|
|
방통대 공통학과 1학년 언어의 이해 C형] 외적 언어학의 분야를 제시하고, 각 분야에서 무엇을 어떻게 연구하는지를 간략히 서술하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 외적 언어학의 개념과 분야
1. 언어학의 개념
1) 정의
2) 역사
3)
|
|
|
C. Feensta , Alan M. Taylor, 교보문고, 2016
경제학원론 [5판], 이준구 , 이창용, 문우사, 2015
지금 애덤 스미스를 다시 읽는다, 도메 다쿠오 지음, 우경봉 옮김, 도서출판 동아시아, 2010
국부론, 애덤 스미스, 동서문화사, 2008 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
|
|
|
방송통신대학교출판부, 2019, 291쪽
7) <현대기술, 미디어 철학의 갈래들>- 이광석 외, 그린비, 2016 1. 서론
2. 본론
1) 최근 현대기술의 발달에 대한 변화
2) 현대기술의 발달에 따른 인간에 대한 이해의 의의와 한계점에 대한 본인의
|
|
메뉴펼치기
