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c., duskes, j., harbin, h.(1980). family ties of heroin addicts. achieves of general psychiatry,37. 제 1 장 서론
i 프로그램의 개발 배경
ii 프로그램 개발 목적
iii 프로그램 기대 효과
제 2장 이론적 배경
i 청소년의 약물 남용에 영향을 주는 가족 특성
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C 유아교육 평가의 실제. 열린유아교육학회 가을 학술대회 논문집, pp. 73-99. 2000. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영유아보육사업의 발달
Ⅲ. 영유아보육교사의 작업환경
Ⅳ. 영유아보육 프로그램
1. 프로젝트 접근법
1) 프로젝트 접근법의 배경
2) 프
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청소년의 육성
2. 청소년 비행 예방/개입전략 모형의 구상: 적응유연성발달 촉진모형
3.효과적인 예방/개입전략의 기본방향
4. 비행 단계별 개입전략
Ⅳ. 청소년 비행의 예방/개입 전략으로서 또래 프로그램의 운용
Ⅴ. 맺음말
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C. E., Rehabilitation Counseling, Texas, Austin, 1981.
Roessler R. T., Rubin, S. E., Case Management and Rehabilitation Counseling, Texas, Austin, 1994.
Sheafor, B. W., Horejsi, C. R. Horejsi. G. A., Social Work Practice, allyn and Bacon, 1991.
출처: 장애인복지 프로그램 운영방법 상/1998/pp.533-545.&
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test1.cpp
// test1.cpp : 콘솔 응용 프로그램에 대한 진입점을 정의합니다.
//
#include \"stdafx.h\"
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
typedef struct student{
char name[255];
int num;
student *next;
}stud;
// 구조체를 선언하는 부분. 멤버는 name과 num
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#include<windows.h>
#include<dos.h>
#include<conio.h>
//#include<bios.h>
#include<stdlib.h>
#define MAZE_SIZE 19
#define ROBOT 2
int maze[MAZE_SIZE][MAZE_SIZE]={
{1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1},
{0,0,1,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,1,0,0,0,1},
{1,0,1,0,
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*);
void del(card *, gambler *gamer);
void printcard(gambler *);
void printrank(gambler *gamer); //순위를 출력하고 승자를 출력
void srt(card *);
void swap(card *,card *);
int checkrank(card *x);
int isstraight(card *x); //스트레이트 검사 ■ 이해점검 풀이
■ 프로그램 문제 풀이
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프로그램을 작성하시오.
/* 다음 화살표 모양을 출력하는 프로그램을 작성하시오.
>
>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>
>
*/
#include <stdio.h>
int main(void)
{
printf("\t\t >\n");
printf("\t\t >>\n"
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프로그램 예제의 두 행렬의 곱 프로그램을 수정하여, 다음 곱을 수행하도록 프로그램을 작성하시오.
#include <stdio.h>
#define rows 2
#define cols 3
typedef double matrixa[rows][cols];
typedef double matrixb[cols][rows];
typedef double resultc[rows][rows];
void multiply(resultc
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프로그램 문제 해답
1. 본인을 소개(여러 문장을 그대로 출력)하는 프로그램을 작성하시오.
/* 본인을 소개(여러 문장을 그대로 출력)하는 프로그램을 작성하시오. */
#include <stdio.h>
int main(void)
{
printf("저의 이름은 김성연입니다.\n");
printf("
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