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컴퓨터, TV 등의 기계와 공학의 기술을 교수-학습 과정에 효과적이고 능률적인 교수를 위해 교수보조물로 활용하는 것을 의미
⇒ 좁은 의미의 교육공학
2. 행동과학 개념의 교육공학 (behavioral science concept)
교수-학습에 있어서 학습자의 잠
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분류 및 특성
4. 정서?행동장애 아동의 지도와 교육
제5장 자폐성 장애아동의 이해
1. 자폐성 장애의 정의
2. 자폐성 장애의 원인
3. 자폐성 장애 아동의 특징
4. 자폐성 장애 아동의 교육
제6장 학습장애 아동의 이해
1. 학습장
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효과에 대해서는 아직도 교육전문가들 사이에 논란의 대상이 되고 있다. 특히 원격교육이 학습능력의 편차가 다양한 학생들에게 똑같은 효과가 있는 것은 아니며, 나이 어린 학생들은 대상으로 원격교육 실시할 경우 별도의 심화학습이 필요
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수업 시간에 집중
Ⅲ. 부모와 함께하는 초등학교 진학 준비 학습 프로그램
3. 1. 사회성
3. 2. 학습 동기 강화
3. 2. 1. 국어 공부법
(1) 듣기 영역 준비 학습
(2) 말하기 영역 준비 학습
(3) 읽기 영역 준비 학습
(4) 쓰기 영역 학습법
3. 2. 2.
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특징에 대해서 체계적으로 기술하시고, 각 특징들 의 연관성에 대하여 기술하시오
(1)공정기술의 8가지 특징
(2) 공정기술 특징들의 연관성
2. Job shop, Flow shop, Project shop, Continuous Process 및 Cellular Manufacturing System의 특징 및 장단점을 비교분
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컴퓨터 시스템 자신이 프로그램을 개발
지능형 워크스테이션
· 지능형 워크스테이션은 엔지니어와 프로그래머가 보다 신속하게 일을 처리할 수 있는 컴퓨터 환경을 제공함으로써 그들의 생산성을 증가시킨다. (예: 선 마이크로시스템사의
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원리, 탈수용시설화, 최소제한환경, 일반교육주도, 완전통합에 대한 설명)
1) 정상화원리(Normalization)
2) 탈수용시설화
3) 주류화(Mainstreaming)
4) 일반교육주도(Regular Education Initiative：REI)
5) Inclusion (완전통합)
3. 통합교육의 혜택(장애아
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역사적 배경(정상화원리, 탈수용시설화, 최소제한환경, 일반교육주도, 완전통합에 대한 설명)
3.통합교육의 혜택(장애아동, 일반아동에게 미치는 혜택)
4.성공적인 통합교육실행을 위한 과제
5. 과제 작성하면서 느낀점
6. 결론
7. 참고자료
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효과를 평가하는 것 외에도 컴퓨터 등의 진보된 기술의 적용, 보조 인력의 효율적 활용, 통합교육의 성과를 예측할 수 있는 진단 방법의 개발, 특수학급에서 학습한 기능적인 기술을 일반학급에서 일반화하고 유지하게 하는 방법론적인 개발,
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효과를 평가하는 것 외에도 컴퓨터 등의 진보된 기술의 적용, 보조 인력의 효율적 활용, 통합교육의 성과를 예측할 수 있는 진단 방법의 개발, 특수학급에서 학습한 기능적인 기술을 일반학급에서 일반화하고 유지하게 하는 방법론적인 개발,
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