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컴퓨터 프로그램이나 온라인 학습 콘텐츠를 활용하여 학습을 진행하는 방식을 의미한다. CAI는 학습자의 이해도와 학습 속도에 맞춘 개별화 교육이 가능하게 하며, 또한 반복 학습에 유리하여 1. CAI(컴퓨터보조수업)의 개념
2. CAI 유형
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프로그램이 학습 목표에 따라 단계별 학습 자료와 피드백을 제공하며, 학습자의 수행 데이터를 실시간으로 분석하여 학 1. CAI(컴퓨터보조수업) 개념
2. CAI의 특성
3. CAI의 필요성
4. CAI 수업 이론
5. CAI의 장점
6. CAI 평가
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CAI(컴퓨터보조학습)제한점,문제점,교육적의의
1. CAI(컴퓨터보조학습)의 정의
CAI(컴퓨터보조학습)는 컴퓨터 기술과 소프트웨어를 활용하여 학습자의 학습 과정을 지원하고 촉진하는 교육 방법이다. 이는 전통적인 교사와 교재 중심의 교
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컴퓨터 기초 교육 프로그램이 이에 해당하며, 학습자의 이해도를 높이기 위한 설명 자료와 퀴즈를 포함한다. 통합형은 다양한 멀티미디어 자료 1. CAI코스웨어의 유형
2. CAI코스웨어의 현황
3. CAI코스웨어 개발절차
4. CAI코스웨어의
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컴퓨터보조학습(CAI)
1. CAI의 활용 배경과 발달 과정
2. 국내 CAI의 현황과 문제점
3. 컴퓨터의 교육적 활용과 CAI의 장단점
Ⅶ. 프로젝트학습
1. 프로젝트 학습법이란
2. 프로젝트 학습의 전개과정
1) 제 1 단계 : 예비 단계
2) 제 2 단계 : 프로
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큰 특징은 장소와 시간의 제약이 없다는 점이며, 이를 통해 학생들은 자신이 원하는 시간 1. 원격교육의 정의
2. 원격교육의 특징
3. 원격교육과 저작권
4. 컴퓨터보조학습(CAL)
5. 원격화상교육
6. 원격교육의 사례 및 제고방향
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컴퓨터 보조학습(CAI)의 이론적 고찰
1) CAI의 개념
2) CAI의 역사적 배경
4. CAI의 유형
5. CAI의 특수교육적용 및 효과
Ⅲ. 연구방법
1. 분석대상 사이트 선택
2. 연구절차
Ⅳ. 결 과
1. Skinner의 언어유형별 분석
2. 국어과 하위목표별 분석
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교수모형(Cognitive-code Model)
3. 의사소통 중심의 교수모형(Communicative Model)
4. 인본주의적 교수모형(Humanistic model)
Ⅳ. 컴퓨터보조학습(CAL)
Ⅴ. 지능적컴퓨터보조수업(ICAI)
Ⅵ. 컴퓨터보조수업(CAI)
Ⅶ. 컴퓨터매개통신(CMC)
참고문헌
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CAI 코스웨어의 설계 및 구현, 건국대학교 산업대학원 석사학위 논문, 1995
D.H. 조나센 저, 박성익·최연임 역, CAI 코스웨어, 교수자료 개발을 위한 교수설계의 원리와 적용, 교육과학사, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 컴퓨터보조수업(CAI, 컴퓨터보조학
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와 감상과 통합적으로 지도하며 표현 결과에 대한 활발한 토론이 중요하다. 표현 주제는 생활과 밀접해야 하며 재료와 기법을 다양하게 접하도록 해야 한다.
참고문헌
김봉권 저 / 21세기 미술지도 이렇게 하자, 미술공론사, 2005
송인자 / DBAE에
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