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컴퓨터 게임 등)
◇ 가옥의 아파트화로 인한 놀이 공간의 감소
◇ 유아들에게 학문적 요구의 증가로 인한 놀이 시간의 감소
3) 현장의 실태
◇ 동작교육 운영 실태
- 교사의 지식 부족과 활동 공간의 부족으로 인해 창의적 표현에만 강조
◇ 유
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표현어휘수, 적합한 문법 적용 등에 결함이나 지체보임
↳ 이유: 자신이 말한 것에 대한 청각 피드백을 받는데 어려움이 존재한다는 것, 성인으로부터 적절한 언어적 강화를 받지 못한다는 것, 언어모델인 성인이 하는 언
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CAI시스템, 전산교육연구회, 1997
◈정인성·최성우, 온라인 원격학습을 위한 효과적인 웹페이지 설계, 방송통신교육논총, 1997
◈황대준, 컴퓨터 기반의 통합멀티미디어원격교육시스템 ONLINEEDUCA KOREA, 1996
◈허운나··김영옥, 정보시대와 미국의
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와의 교류
4. 교육행정가에게 유익한 점
1) 자료 관리의 효율성
2) 외부 접촉의 용이
3) 구성원간의 의사소통 유도
5. 지역사회에게 유익한 점
1) 학교와의 의사소통
2) 학생 지도 활동
Ⅶ. 인터넷교육(온라인교육, 사이버교육)의 교사 역
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와 가족의 이해
2) 산업과 진로
2. 생활 기술
1) 청소년의 영양과 식사
2) 미래의 기술
3) 제도의 기초
4) 컴퓨터와 정보 처리
5) 의복의 마련과 관리
6) 기계의 이해
7) 재료의 이용
8) 컴퓨터와 생활
9) 가족의 식사 관리
10) 전기ㆍ전자 기술
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표현 단계
4) 연습하기
5) 공연
6) 평가
Ⅶ. 초등학교 영어과(영어교육)의 웹자원활용지도
1. 코스웨어 활용
2. 어휘습득 게임 활용
3. 그림책 활용
4. 그림 자료 활용
5. 웹진(Web Zine) 활용
6. 스트리밍 활용
Ⅷ. 초등학교 영어과(영어교육
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컴퓨터 1대와 간단한 아이디어만으로 시작하는 고소득 글로벌 비즈니스!), 랜덤하우스코리아, 2009
「스마트폰의 함의(含意)와 시사점」공영일, 정보통신정책연구원(2010.3)
「스마트폰이 열어가는 미래」권기덕, 삼성경제연구소(2010.2)
백재영,
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표현능력 신장, 1997
서울대학교 미술교육연구회 : 유아미술교육학, 서울 : 학문사, 1997
윤정방 : 유아미술·창작공예, 문 출판사, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유아 미술교육의 의미
Ⅲ. 유아 미술교육의 목적
1. 창의성개발
2. 정서의 함양
3. 관찰
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보조 자료)
4. 일반화 방안
1) 자료 활용면
2) 자료 제작면
Ⅱ. NIE(신문활용교육) 학습자료(수업자료)
1. NIE의 교육적 의의 및 효과
1) 교육적 의의
2) 교육적 효과
2. 신문활용교육의 좋은 점
3. NIE 학습 자료 제작 유의점
Ⅲ. 환경교육 학
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와준다.
물론 이러한 의견들은 다소 단순하기도 하고 또한 자국에서 관심을 보이고 있는 몇 가지 사업들은 고려되지 않을 수도 있다.
그러나 일반적인 구상은 분명하다: 조심스러운 낙관이라는 단어가 10년 후의 국립도서관을 표현하는 가장
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