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배경
1. 문헌 연구
2. 선행 연구의 분석
Ⅲ. 중점 과제의 설정
1. 중점 과제 I
2. 중점 과제 II
Ⅳ. 운영의 방법
1. 대상 및 기간
2. 운영 조직
3. 운영 절차
Ⅴ. 중점 과제의 실행
1. 과제 1의 실행
2. 과제 2의 실행
Ⅵ. 운영
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학습 자료 개발, 인천교육대학교 석사학위 논문
▷ 전라북도 교육청(2004), 국어, 과학, 사회과 ICT활용 교수·학습 모형 체계화 자료집
▷ 한국교육계발원(2001), 창의성 지식생산자 양성을 위한 영재교육 연수자료 Ⅰ. 과학과학습(교육, 수업)
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학습 결과 발표 및 전시
⑮ 평가 및 반성
참고문헌
교육학술정보원 / 교실수업-사이버학습 연계를 위한 커뮤니티 기반 교수-학습 모형 개발 연구, 연구보고 KR 2003-22, 2003
김찬호 / 문제는 컴퓨터가 아니라 커뮤니케이션이다, 계간대화 4호, 1995
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학습자 견해를 이해한 온라인 강의는 미래에 교육 혁명을 부를 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
임걸(2011) 스마트 러닝 교수학습 설계모형 탐구, 수원대학교, 컴퓨터교육학회논문지. 1. 서론
2. 본론
1) 온라인 수업의 장단점
2) 효과적인 교수
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컴퓨터 활용 기술의 부족과 기술적인 문제
2) 교육/훈련, 사전 교육의 부족
3) 온라인 토론 활동의 문제
4) 학습자 관리의 문제
(2) 교수-학습측면
1) 강의 진행에 있어서의 교수의 적응 문제
2) 컨텐츠의 내실화
3) 학습
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규범으로 하는 주체 규율 권력이 작용한다
2) 조직적 차원에서 볼 때, 실제 제작 조건을 통제하는 가장 강력한 기제는 공영방송 이데올로기이다
Ⅳ. 생산자와 기계제어컴퓨터
1. 계층화된 시장
2. 정보의 흐름
3. 지식기반
참고문헌
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학습, 수업)방법
1. 응원군의 규모
⑴ 소집단(학급 단위), 중집단(학년 단위), 대집단(청백 단위)으로 구성한다.
⑵ 소집단 응원은 필드 경기 진행팀, 트랙 경기 진행팀, 대기팀 등 3파트로 나누어 동시에 활동하는 것이 응원의 불참을 최소화할
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의미에서 언어 자체가 가지는 기능에 대한 학습 또한 빠질 수 없을 것이다.
앞에서 서명하였듯이 영어와 한국어는 언어의 구조 자체에서 상당히 큰 차이점을 가지고 있다. 따라서 한국어의 초분절 음소에 대해서 학습하는 것은 영어권 학습자
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- ‘고용보험법’ 제정
1995년 7월 1일부터 시행 1. 고용보험의 의미
2. 역사적 배경
3. 우리나라 고용보험의 도입경위
4. 보험제도의 유형
5. 고용보험의 주요 내용
6. 영국의 고용보험제도
7. 미국의 고용보험제도
8. 평가 및 개선방안
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학습의 모형
Ⅱ. 단원소개
1. 단원명
2. 대상 학년
3. 단원의 개관
4. 단원의 학습 목표
5. 단원의 계열
6. 단원의 지도계획
7. 학습자의 특성을 고려한 이 단원의 학습 지도
8. 단원 지도상의 유의점
9. 본 차시 수업 시 인터넷 활용 방안
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