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학습량의 최적화와 수준의 조정
6. 질 관리 중심의 교육 과정 평가 체제 확립
7. 정보화 사회에 대비한 창의성, 정보 능력 배양
Ⅳ. 제7차교육과정의 개정 배경
Ⅴ. 제7차교육과정의 기본 방향
Ⅵ. 제7차교육과정의 구성 방침
Ⅶ. 제7차
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수업을 위한 질문 구성의 발전 방향을 고려할 때, 몇 가지 중요한 과제들이 제기된다. 우선 학습자의 다양한 문화적 배경을 고려한 맞춤형 질문 개발이 필요하다. 현재까지의 질문들은 주로 서구 문화권 학습자를 중심으로 개발되어 왔으나,
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교육평가, 서울: 문음사 1. 구성주의의 등장 배경
2. 구성주의의 정의
3. 구성주의의 기본관점
4. 구성주의의 유형
5. 교육목표와 내용
6. 구성주의의 학습원리
7. 구성주의 학습 모델
8. 교육과정의 실천 - 수업과 평가
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수업하기 위해 교사가 주의해야 할 점을 잘 보여 준다. 물론，학급의 학습시간을 고려해야 하는 교사의 입장은 충분히 이해할 수 있지만，이와 같은 상황에서 동기화가 잘 안되는 학생은 더욱 더 자신감을 잃게 되고，심하게는 교사의 질문
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학습이론의 성격
Ⅲ. 구성주의 학습이론의 유형
가. 인지적 발달 이론 (J. Piaget)
나. 사회 발달 이론 (L. S. Vygotsky)
다. 구성주의자 이론 (J. Bruner)
라. 상황 수업 이론(Anchored Instruction; John Bransford &CTGV)
마. 인지적 유연성 이론 (Cognitive Flexibili
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수업은 생각에 따라 차이가 있을 수 있다. 역사를 전공하는 입장의 사람들의 입장에서의 좋은 역사 수업은 역사적 사고력과 의식을 가질 수 있도록 하는 수업이 좋은 수업일 것이고 현실적인 과제라 할 수 있는 입시라는 것에 대해서 상당수
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학습 사이트)동화나라 (동화를 읽어주는 사이트)
http://hanja.alpha.co.kr/han/ :
한글미해독자 배우기 (모음, 자음, 단어, 문장의 순의 익히기 웹프로그램 제공)
http://210.99.240.129/sokdam/ : 재미있는 속담공부 (수준별 속담공부 프로그램 제공)
http://kore
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학습 지도안 자료집, KERIS, 2000.
14. 황근 외, 학교밖 교과서 TV, 매비우스, 2000. I. 서론
1. 매체 언어 교육의 필요성
Ⅱ. 본론
1. 영상 매체와 컴퓨터 국어교육적 요소
1). 텔레비전과 국어교육
가. 텔레비전 이야기 서사구조
(ㄱ) 준비단계
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학습론2005.03 백의
구성주의 이론 관점 그리고 실제 2001.03 양서원
구성주의와 교과교육 2008.09 학지사 목 차
Ⅰ.들어가는 말
Ⅱ.교육과정의 유형
Ⅰ. 교과중심 교육과정
Ⅱ. 경험중심 교육과정
Ⅲ. 중핵중심 교육과정
Ⅳ. 학
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수업은 학습자 중심이다.(learner - centered)
- 수업은 학습자들이 알고 있는 것으로부터 시작되고, 활동들은 학습자들이 흥미를 느끼는 것을 중심으로 이루어진다.
. 학습자의 권한을 부여하자.
- 수업은 학습자들을 위한 의미와 목적이 분명하여
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