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가상대(4)
동명정보대, 동아대, 부산대, 울산대
부산.울산광역시
현대정보기술
열린사이버대(11)
성균관대, 고려대, 공주대,
부경대,강릉대,부산외대,성신여, 순천향대,인하대,제주대,충북대
삼성 SDS
중앙일보
숙명여대
(단독)
서울사이버디자
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활용 능력이 배양되고 학습에 관련된 자료수집 및 제작을 하여 해당교과에 맞는 교수-학습 매체로써 적극 활용할 것이다.
3. 인터넷을 통한 수업의 결과로 학생 스스로 컴퓨터를 직접 조작하여 게임 및 오락의 범주에서 벗어나 학습을 위한 도
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할 사항
3. 교수 및 학습 계획 구체적 예시
4. 학생 참여를 증진시키는 방법
5. 다양한 학습 스타일 반영하기
6. 목표 설정의 중요성
7. 수업 운영의 유연성 확보
8. 피드백 제공의 필요성
9. 기술 활용 방안
10. 지속적인 개선을 위한 전략
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컴퓨터를 구입할 경우에 혜택을 주고 있는 홈페이지인 ‘자이젠(http://www.zaigen.co.kr)'은 그 혜택이 매우 미비한 상태이다. 주어지는 혜택도 무료 계정공간 제공과 전화 인터넷 연결 무료제공등은 다른 곳에서도 제공받을 수가 있으며 특히 전화
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. 1. 고령사회(高齡社會; Aged Society)와 노인문제(老人問題)
본론
2. 노인의 신체적성, 운동 그리고 건강
3. 노인여가(老人餘暇)
4. 성인과 노인에게 많이 발생하는 주요 질환
5. 노인요양보장제 2007년 도입
6. 특별활동 프로그램
결론
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강의식 수업
2. 탐구식 수업
3. 토론식 수업
4. 시청각매체 활용 수업
1) 슬라이드
2) OHP
3) 실물화상기
4) 컴퓨터(인터넷)
5. 현장학습 및 방문 학습
6. 연극식 수업
1) 모의 재판
2) 모의역할극
3) 인터뷰극
7. 기타
1) 퍼즐게임 및 역사 퀴즈
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수업분위기, 학습반응, 효과성 등에 대한 평가
참고문헌
박현숙(2003). 학교보건간호(상). 현문사 보건교육
Ⅰ. 보건교육개요
1. 보건교육의 정의
2. WHO에서 제시한 보건교육의 목표
3. 보건교육을 통하여 궁극적으로 달성해야 할 목적
4.
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활용하고 지식자산의 가치를 측정하는 일이다. 대학원생 또는 학부생에 대한 대학 서비스는 어떠한가? 열악한 강의 환경으로 인해 일방적인 강의만 이루어질 뿐이며 기타 다양한 수업방식은 엄두도 못낸다. 지식자산의 가치측정은 합리적인
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것이 없을 것 같습니다.
항상 좋은 주제를 선정하여 레포트로 내주신 점 정말 감사 드리고, 열강 해 주시는 수업 또한 감사 드립니다. <서론>
<본론>
◎ 중학교 담임 선생님
◎ 고등학교 담임 선생님
◎ 대학교 교수님
<맺음말>
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강조하여 상황 학습 이론을 더 발전시켰다. 즉, 인지적 도제는 학습자들이 실제적인 영역의 활동에서 인지적 도구를 습득, 개발, 활용할 수 있도록 함으로써 학습이 일어나게 하는 것을 지지한다. 학교 내외에서 협동적인 사회적 교류와 지식
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