|
타국가, 문화를 바라볼줄 알아야 된다고 생각합니다.
아무튼 앞으로 15주간 수업을 통해 제 스스로 독일어권 문화에 대해 많이 알아가고 얻은 지식을 잘 활용할수 있었으면 합니다. ※강의내용 요약
※나의 생각, 느낌, 보충학습
|
|
|
활용, 그리고 사회성 발달 촉진 등 여러 장점을 가집니다.
원격교육(Remote Education)은 정보통신기술을 활용하여 시간과 공간의 제약 없이 이루어지는 교육 방식입니다. 온라인 강의 시청, 화상 회의 시스템을 통한 실시간 수업 참여, 온라인
|
|
|
활용학습
동영상상영
학습지 활용학습
모둠별 토론
발표
수업마무리 동영상
차시학습 예고
-중국 사회주의 정권의 수립과정과 소련의 동 아시아 영향을 간략히 설명한다.
동영상을 시청한 후 소감을 적어보고, 동아시아의 진정한 평화를 위
|
|
|
활용이 보다 중요하게 인식되고 있다. 그림이나 컴퓨터 그래픽, 음악, 특수음향, 소리, 사진, 영상 등 다양한 전달매체를 학습내용의 표현과 전달에 적절하게 사용함으로써 기존의 칠판과 교사의 개인역량에만 의존하던 전통적인 학습방법보
|
|
|
활용한 헌법 교육을 제언하고자 한다.
<<참고문헌>>
김혜민(2008). 판례를 활용한 법교육 방법에 관한 연구. 전북대학교 교육대학원 석사학위논문.
박상준(2003). 법교육의 방법으로서 사례중심 토론수업. 『사회과 교육』, 제42권 제2호,
|
|
|
기능 1
4. 나만의 블로그 만들기 2
II. 블로그의 장점 및 활용 방법 8
1. 블로그의 장점 8
2. 블로그의 활용 방법 9
3. 블로그의 교육 활용시 장점 11
III. 교육적 활용의 제한점 11
1. 블로그 활용시 단점 11
2. 보완책 12
IV. 참고 문헌
|
|
|
수업용 보조 출석부를 활용하여 원 출석부에 이기하여 출결 관리를 하며 지정좌석제 실시를 검토해 볼 필요가 있다.
Ⅷ. 수준별학습(수준별수업, 교육과정) 관련 제언
지식기반사회에서는 교사 혼자서 모든 것을 감당해야 한다는 생각과 기
|
|
|
수업이론(구성주의학습)의 실태
1. 지식의 과도한 단순화
1) 부가적 편향(additive bias)
2) 불연속성 편향(discreteness bias)
3) 구획성 편향(compartmentalization bias)
2. 지식의 탈 맥락화
Ⅶ. 구성주의수업이론(구성주의학습)의 활용 사례
1. 문제중심
|
|
|
제 7차 교육과정 소설 교육의 목표 및 소설 수록 단원 구성
2. <그 여자네 집>개관
3. 단원의 학습 목표
4. 지도상의 유의점
5. 내용 구성
6. 활용 방안
7. 실제 수업에서 느낀 <그 여자네 집>에 대한 단상
8. 다양한 활동
Ⅲ. 결론
|
|
|
컴퓨터과 교과교육실
Ⅴ. 교과교실(교과교육실, 교과교실제)의 특성
Ⅵ. 교과교실(교과교육실, 교과교실제)의 장점
1. 국어 교과교육실
2. 도덕 교과교육실
3. 사회 교과교육실
4. 수학 교과교육실
5. 과학 교과교육실
6. 음악 교과교
|
|
메뉴펼치기
