|
공통된 베이스 윈도우 클래스로부터 상속될 수 있고, 각각의 서브클래스는 각기 필요한 자기만의 특징을 제공할 수 있으며, 더 일반적인 클래스로부터 상속하고, 공통된 멤버 함수를 추출함으로써, 코드 재사용을 지원할 수 있습니다.
※ 용
|
|
|
공통된 베이스 윈도우 클래스로부터 상속될 수 있고, 각각의 서브클래스는 각기 필요한 자기만의 특징을 제공할 수 있으며, 더 일반적인 클래스로부터 상속하고, 공통된 멤버 함수를 추출함으로써, 코드 재사용을 지원할 수 있습니다.
※ 용
|
|
|
인터페이스, 담화이해, 문서자동요약 등을 들 수 있다. 자연언어처리 시스템은 기계번역 시스템, 문자인식 시스템, 음성이해 시스템 등과 결합하여 필수불가결한 시스템으로서 사용자의 기대감과 함께 현재 실용화 단계에 접어들고 있다.
|
|
|
동작중 조절과정이 작용하는 원리, 운동명령의 고정적 및 가변적 제어요소들의 파악, 그리고 각각의 제어요소들이 운동출력의 형태에 기여하는 정도 등에 대한 후속적인 연구가 필요할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 신경근육계
|
|
|
인터페이스기술
3) 디스플레이기술
4) 응용기술
4. 인터페이스 관련 기술 영역
1) 음성 인식기술
2) 문자 인식기술
3) 동작 인식기술
4) 다중 명령 인식기술
5. 유비쿼터스 컴퓨팅 기술의 발전방안
Ⅱ. 각 용어들의 의미
1. EKP
|
|
|
동작교육에서는 Mosston과 Ashworth(2002)의 유도-발견학습(교사-안내적 방법), Gallahue 등(1975)의 탐색, 발견, 조합의 학습경험 유형, Slater(1993)의 통합적 교수-학습모형이 많이 적용되고 있다. 이들 교수 방법의 공통적인 교수전략은 움직임 개념이해
|
|
|
동작활동 실행에 따른 유의점 유아의 기본적 신체 욕구를 충족시킬 뿐만 아니라 일정한 순서를 중요시하는 일관성 있는 동작활동 시간을 계획하여 운영함으로 정서적 안정감과 만족감을 충족시켜 주도록 한다. 동작활동의 내용을 변경하거
|
|
|
의미 있게 연결됨으로써 일어나는 학습이다
이런 면에서 공통점은 일단 학습이 이루어지기 위해서는 우선 가네의 경우 자신이 경험내용이 필요하며 유의미 학습의 경우는 학습자가 사용할 수 있는 개념과 원리 이론 등으로 이루어진 현재의
|
|
|
원리의 의미에서 \'애정 어린 권위자\'(Loving Authority) 로서의 역할수행을 중심으로). 중앙대학교 사회개발대학원 석사학위논문.
김성원(2001). RudolfSteiner의 유아교육론 연구, 대구가톨릭대학교 대학원 박사학위논문.
김은미(2011). 레지오 에밀리
|
|
|
실행하기 위해 컴퓨터로 그린 작업도면이다.
부품 상호 간의 관계 혹은 조립 순서에 따라 여러 부품을 동일한 종이에 그린다. 부품의 명칭, 식별 번호, 필요한 양 등을 도면의 하단에 기록하면 된다.
부품도를 예를 들어 간단히 설명하여라.
부
|
|
메뉴펼치기
