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정의
●토론과 토의의 비교
3. 올바른 토론문화를 위한 조건
4. 일상의 토론과 인터넷 토론의 차이
●일상에서 이루어지는 토론
●인터넷 토론 (온라인 토론)
●인터넷 토론의 심리적 특성
5. 채팅에 의한 토론과 게시판에서 이루어지는 토론의
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인터넷의 정의
2. 인터넷 사용
3. 인터넷의 특징
대표적 인터넷 문제
(1) 인터넷 음란물
(2) 인터넷 중독
(3) 사이버 테러
(4) 해킹
그 외
************************결 론*************************
※ 참고 자료 및 문헌의 출처
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통신대학교출판문화원, 2021
장진경·전종미·신유경 저, ABCX모델에 근거한 다문화가족의 디스트레스(Distress) 연구, 가정과삶의질학회, 2009
프로마 월시 저, 양옥경 외 역, 가족과 레질리언스, 나남출판사 2002
최연실·옥선화 저, 가족 스트레스
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커뮤니케이션, 도서출판 기다리, 1993
http://www.dcinside.com
*목 차
1.들어가며
1)예술과 디지털의 만남
2)사진 예술과 디지털의 만남
2.디지털 카메라
1)디지털 카메라의 특징
2)디지털 카메라의 장점
3)디지털 카메라의 단점
4)필름 카메라의 장단점
3
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통신학회
○ 김성건(2002), 인터넷 비즈니스 구현의 핵심요인에 관한 연구, 강릉원주대학교
○ 이경전(1999), 인터넷 비즈니스 모델의 발전 방향, 한국경영정보학회
○ 오승열(2001), 인터넷비즈니스에 의한 기업경쟁력 강화방안에 관한 연구, 경
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통신대학교 출판문화원, (2015)
2) 윤남순. \"비고츠키의 발달이론이 유아교육에 주는 시사점\", 강원대학교 석사학위논문, (2010)
3) 김삼예. \"비고츠키 발달이론의 유아교육적 함의\", 경상대학교 석사학위논문, (2006)
4) 최은희. \"Vygotsky 이론에 근
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통신대학교 출판문화원 1) 현대사회에서 자원봉사활동을 위한 관리의 필요성을 기술하고 그 관리의 내용으로는 어떤 것들이 포함되는지 기술하고 관리자의 역할과 자세에 대해 설명하시오.[25점]
1, 지원봉사의 개념과 의의
2, 현대
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매개변인으로”, 한국인간발달학회, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Grace-Joy-Peace의 메커니즘에 대해
1) 메터니즘 1단계 은혜 Grace - 애착경험 혹은 조건 없는 사랑
2) 메커니즘 2단계 기쁨 Joy - 누군가 나를 향해 미소지어 줄 때
3) 메커니즘 3
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매개적 보조 기능
2. 정보전달 기능
3. 학습경험 구성 기능
4. 교수 기능
Ⅲ. 교수매체의 분류
Ⅳ. 교수매체의 필요성
1. 통신채널로서의 교수매체
2. 학습경험으로서의 교수매체
1) 피아제(Piaget)의 인지발달론
2) 브루너(Bruner)의 지식
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정의 및 디지털컨텐츠산업 특징
Ⅲ. 컨텐츠 분류
1. 컨텐츠 활용 범위에 따른 구분
1) 광역 컨텐츠
2) 협역 컨텐츠
2. 컨텐츠 생성 방법에 따른 구분
1) 동적 컨텐츠
2) 정적 컨텐츠
3) 기능 컨텐츠
3. 전략적 컨텐츠 구분
1) 킬러(killer) 컨텐
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