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교육심리학, 시그마프레스, 2010
3. 이진영, 한권으로 끝나는 전문상담, 미래가치, 2017 Ⅰ. 아들러의 개인심리학 개요
Ⅱ. 개인심리학의 주요개념
1. 인간관
2. 창조성의 원천으로서의 열등감
3. 우월성 추구
4. 사회적 관심
5. 허구적(가
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사회복지서비스
(1) 남녀고용평등법
(2) 모성보호법
3) 일반 여성을 위한 사회복지서비스
(1) 여성복지시설
(2) 여성발전기본법
Ⅳ. 독일의 여성복지정책
Ⅴ. 여성복지의 문제점 및 한계
Ⅵ. 여성복지정책의 해결방안
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이론의 개념모형
2-3. 인지발달의 단계
2-4. 인지발달 단계에 따른 자아 중심성의 변화
2-5. 각 단계별 비율
2-6. 피아제이론의 비판점
3. Vygotsky의 인지발달 이론
4. 정보처리적인 접근의 인지발달 이론
5. 인지발달 이론의 교육적 적용
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범위
가. 교육과정의 영역별 목표 및 내용
나. 연령별 수행평가 기준
다. 수행평가 연간계획
라. 현장실태분석
4. 수행평가의 적용 및 평가 결과 정리 방안
가. 일과 운영에 따른 평가적용
나. 수행평가 결과의 정리방안
다. 자료수집
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개념
2.국어과 수행평가의 필요성
3.수행평가의 일반적 특징
4.수행 평가의 방법
5. 국어과에서는 어떻게 할 것인가?
6. 국어과 수행 평가 대비 방법은?
7.수행평가 과정
8.국어과 수행평가 도구 제작
9.평가 준비 과
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들어가는 말
Ⅱ. 나아가는 말
1. 가족치료의 역사적 배경 및 개념
2. 가족치료 모델의 유형
3. 구조적 가족 치료 모델
4. 구조적 가족치료 모델을 적용한 사례
5. 이론과 치료효과에 관한 평가
Ⅲ. 나가는 글
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개념상의 구조를 가정한다. 과학사상사, 기술, 번역의 불확실성과 모호성 등에서의 단순한 경험에는 이러한 견해에 대한 비판적인 견지가 요구된다. 이 견해는 19세기 말 이후로 확립된 특징을 기억함으로써, 그리고 카시러―그의 신칸트학파
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방안 / 12
4. 한국, 일본, 미국의 공무원 행동강령 비교⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅13
1) 전문과 윤리원칙 / 14
2) 윤리기준 / 14
3) 3국의 윤리강령 비교 / 15
4) 한국의
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① 남녀고용평등법
② 모성보호법
3) 일반 여성을 위한 사회복지서비스
① 여성복지시설
② 여성발전기본법
Ⅳ. 외국의 여성복지정책(독일)
Ⅴ. 여성복지의 문제점 및 한계
Ⅵ. 여성복지정책의 해결방안
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기초생활보장법
1. 도입배경
2. 적용대상
3. 재정부담
4. 급여
5. 관리운영체계
6. 재정추이
7. 국민기초생활보장제도의 문제점과 개선방안
Ⅷ. 그 외 공공부조 제도
1. 의료급여법
2. 재해구호법
3. 의사상자예우에 관
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