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방안, 전남대학교 석사학위논문
서울특별시교육과학연구원(2001), Click! 디지털 시대의 진로교육
서울특별시교육연구원(1994), 진로지도 실무 요람 제 19호, p.86
이재창(1994), 진로 교육 발전 방안 탐색에 관한 연구, 진로교육연구, p.80-119
이정
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기초 토의
제3절 관광학과 사회과학방법의 정리
1. 자연과학적 과학관
2. 해석적 과학관
3. 비판적 과학관
제4절 한국관광학 연구의 현황분석
1. 학문 분야별 접근경향
2. 전공분야별 접근경향
3. 응용대상별 접근경향
4. 연구방법의
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방안
VI. 현대사회의 법적 과제와 정의의 실현
A. 현대사회의 법적 과제
1. 다양성과 복잡성에 대한 대응
2. 급속한 사회변화와 법의 적응
B. 디지털 사회에서의 법과 정의
1. 새로운 법적 문제와 도전
2. 디지털 환경에서의 정의
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education.sangji.ac.kr 1. 아동복지시설의 개념
2. 아동복지시설의 필요성
3. 한국의 아동복지시설
4. 아동복지시설의 종류
5. 아동복지시설의 사업
6. 아동복지시설의 목적 및 역할
7. 아동복지시설의 기능
8. 아동복지시설의 특
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(지식기반사회의 도래)
3. 사회 및 생활양식의 급격한 변화
4. 인간평균수명의 연장
5. 학교 교육의 한계
Ⅴ. 평생교육의 과제와 실현방안
Ⅵ. 결(結)
Ⅶ. 여설-MOOC(Massive Open Online Course) 강의가 대학교육과 평생교육에 미치는 영향
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적용 및 문제점
2) 몬테소리 프로그램
(1) 몬테소리 프로그램의 배경
(2) 몬테소리 프로그램의 교육목표
(3) 몬테소리 프로그램의 교육 내용 및 활동
(4) 몬테소리 프로그램에서 교사의 역할
(5) 한국 현장에서의 적용 및 문제점
3) 프로
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1) 특징
2) 활용 방법
3) 활용상 유의점
Ⅵ. 초등학교 4학년 체육과(체육교육)의 평가방법
1. 평가의 기본 방향
2. 내용 영역별 평가
3. 평가의 방법
4. 평가의 활용
Ⅶ. 초등학교 4학년 체육과(체육교육) 관련 제언
Ⅷ. 결론
참고문헌
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방안 연구, 음악교육연구 제14집, 한국음악교육학회, 1995
◈ 서우석, 음악과 현상, 문학과 지성사, 1989
◈ 이홍수, 음악 교육의 현대적 접근, 서울 : 세광음악출판사, 1991
◈ 정세문, 음악과 학습지도, 창지사, 1986
◈ 최병철, 음악치료학, 서울 :
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관련된 연구분야
1)영역별 평생교육연구
2)형식별 평생교육연구
3)지역이나 국가별 평생교육연구
4)시대별 평생교육연구
3.평생교육에 대한 연구방법
1)실증적 연구
2)해석적 연구
3)실행연구
4)메타연구
4.연구에 기초
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관련하여 주의점
나) 듀이의 교과 발달 이론에서 중요한 것
다. 교육자와 교과와 학습자의 교과
1) 교육자의 교과와 학습자의 교과 사이의 관계
2) 듀이의 의견 - 연속성
가) 교육자의 교과와 학습자의 교과의 연속성
나) ‘논리’
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