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특성(character)
4. 기질(temperament)
Ⅵ. 인성(人性)의 조직
1. 이드(id)
2. 자아 (EGO)
3. 초자아 (SUPEREGO)
Ⅶ. 성적 성격발달 이론
1. 유아의 성욕
2. 이성으로의 발전
3. 성애기의 현상
Ⅷ. 요약과 평가
1. 요약
2. 정신 분석의 공헌
1) 최근 이
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학문사 * 장애인 대상 가족자원봉사
Ⅰ. 장애인의 특성
1. 지체장애인
2. 시각장애인
3. 청각 · 언어장애인
4. 정신지체인
5. 발달장애인
6. 정신장애인
Ⅱ. 장애인을 위한 가족자원봉사의 종류와 내용
Ⅲ. 장애인을 위한 가족자
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기초한 오피스 유형별 특성에 관한 기초 연구
한국과학기술원 ㆍ 정선정 Ⅰ.개요
1)업무공간의 역사적 전개
2)공간의 특징적요소
가)코어
나)아트리움
3) 업무공간의 미래
Ⅱ.업무공간의구성
1)업무공간의 유형
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교육과학사
최외선 편저(1987) / 가족상담의 이론과 실제 / 서울:성원사
한기태(1999) / 상담과 심리요법의 이론과 실제 / Gerald Corey / 성광문화사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 상담이란
Ⅲ. 상담기관의 일반적 특성
Ⅳ. 상담의 분야
Ⅴ. 상담의 기
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내용
3.중환아 간호단위의 특성 (환아, 가족, 환경 등)을 설명하고, 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대해 논하시오. 또한 중환아실 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 다각도로 세워보시오
1)
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기초생활보장법 입법과정
1. 국민기초생활보장법제정운동의 의의
2. 국민기초생활보장법 제정과정
Ⅳ. 국민기초생활보장법의 내용
1. 법의 목적과 특성
2. 수급권자
3. 급여
4. 수급권의 보호와 제한
5. 이 법이 가진 한계
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미술 교육
이해 중심의 미술 교육은 미술적 현상을 이해하는데 미술 교육의 목적을 두고 있다. 여기에는 아이스너와 학문에 기초한 미술 교육(DBAE)과 미적 교육(Aesthetic Education), 사회중심 미술 교육, 미술 요법(Art Therapy), 보람있는 여가를 위한
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특성
1. 인지과학에서의 인간관
2. 계산적 관점(computationalism)
3. 표상주의
4. 신경과학적 기초의 강조
5. 多학문적인 접근의 필연성
Ⅲ. 인지과학의 관련 학문
1. 심리학
2. 컴퓨터 과학(인공지능학 및 기타 계산적 관점의 분야들)
3. 언어
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교육과정의 전 영역에 걸쳐 유기적인 연관성을 가지고 종합적으로 지도해야 된다.
2) 미술 교사들의 질적 향상 문제이다
현재 우리나라의 미술 교사들은 교육과정이 구성하고 있는 교과의 특성에 입각한 교과 목표 및 내용의 타당성과 지도
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Education in the Arts)에서 개발된 미술교육 프로그램이다. 이 DBAE는 아동중심과 창의성을 중시하며 미술에서 학습의 중요성을 강조하여 교과목에 기초한 체계적인 미술교육으로 발전시키고 미학, 창작, 역사와 문학, 비평으로 미술교육의 내용을
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