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미술치료 프로그램에서 그림진단의 방향에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
3.진단을 위해 그려진 미술치료 그림만 가지고도 아동을 분석하고 평가할 수 있다.
55. 미술 치료 프로그램 중 가족화의 내용으로 옳지 않은 것은?
답: 3번 가족그림을
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서류나 문서등을 작성ㆍ관리하고 예산을 계획ㆍ집행하는 업무에 대한 흥미 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Holland(1985)의 성격특성이론
1) 성격 유형과 대응하는 직업유형
2) 개인의 성격유형과 환경으로 인한 행동결정
3) 장단점
Ⅲ. 결론
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(5) 건강가정의 특성
(6) 건강가정기본법의 대상자
(7) 건강가정기본법 행정체계
3) 발생배경 및 연혁
(1) 발생배경
(2) 건강가정기본법의 입법과정 시 쟁점사항
(3) 연혁
4) 법의 주요 내용
3. 결론
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D형] 현재 한국사회의 노동문제가 한 세대 전의 노동문제와 어떻게 다른지 분석하고, 사회문제로서 어떻게 해결해 가는 것이 필요한 지에 대해 구체적인 사례와 함께 논리적으로 서술하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노동문제
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교육정책의 쟁점”, “최대권외 공저, 고교평준화”, “정봉근 저, 고교평준화제도 찬반논의의 실제”인 참고문헌을 기준으로 개인적 견해와 참고문헌의 내용을 편집하여 작성한 리포트임. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 평준화와 평준
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교육내용의 적정화와 난이도
우리나라에서는 제4차 교육과정 개정 이래로 일관되게 교육내용의 축소와 난이 수준의 하향화를 추진해왔으며, 7차 교육과정에서도 개발 취지에서 학생들의 능력 수준에 맞추어 교과별 교육내용의 양을 적정화
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교육재정 및 행정부문, 1987. 117-148쪽.
한스 켈젠, 일반국가학, 민준기역, 서울:민음사, 1990.
文敎部告示 87-7號 및 文敎部告示 87-9號
育成會 規約 準則 및 育成會 管理 指針
主任敎師 任用規程 I. 서 론
Ⅱ. 교육법의 기본원칙과 쟁점사항 분
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기초 모색」,
함재봉, 1997. 「유교와 세계화: 특수성과 보편성의 문제」, 『전통과 현대』 (가을호), 26-49.
Arendt, H., 1951. The Origins of Totalitarianism (New York: Harcourt Brace Yovanovich).
Becker, L. C., 1992. "Good Lives: Prolegomena", in E. L. Frankel, F. D. Miller, Jr and J.
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교육 가창중심학습(가창지도)
1. 가창 활동 중심 교수?학습 지도
2. 가창 활동 중심 학습
1) 가창 활동 중심 학습의 적용
2) 적용상의 유의점
Ⅳ. 음악과교육 창작중심학습(창작지도)
1. 창작활동의 중요성
2. 창작영역 내용 체계와 교육적
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쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 I. 알코올중독자 가족에 대한 접근
1. 질병모델 관점
2. 생
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