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교육학과 수업을 통해 수도 없이 ‘교육’이 무엇인지 배워왔지만, 아직도 교육에 대해 정의내릴 수 없기 때문이다. 지금까지 배워온 교육의 의미는 마치 실이 마구 엉켜있는 커다란 실타래처럼 복잡했다.
분석철학이 교육에 시도한 바는 이
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교육활동을 강조한다. (의식화 교육, 반성적 사고 접근법)
(5) 사회적응 강화
>린데만(E.C. Lindeman)은 평생교육의 사회적 측면에서 의의를 중요시하고 그 가운데서도 사회적응을 강조하고 있다. 즉 개인이 변화하는 사회에 끊임없이 적응해 가
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교육의 프로그램을 계획할 때는 몇가지 기본원리들을 생각 해야하겟다. I. 서 론
A. 연구 목적 및 의의
B. 연구 방법
II. 성인 기독교 교육의 특성
A. 성인 교육의 필요성
B. 성인 교육의 문제점
C. 성인 교육의 특수성
III. 융의
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교육적 지식은 어떤 탁월한 개인의 인식능력에 의해서 생산된 것이 아니라, 사회적 역사적 산물로 이해되어야 한다. 교육관과 진리관은 이런 면에서 포스트모더니즘적 사고에 기반을 둔다.
사실상 21세기의 사회에 타당한 지식 및 교육은 삶
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교육사회학의 연구동향
교육의 사회학의 정의
1. 사회와와 훈련 기능
질서유지 이론과 사회화 (사회체제정비이론, 사회질서 동의론, 기능론)
갈등주의이론과 사회화 (집단이해론, 이상론, 갈등론)
지위집단
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교육치료적 효과 / 심명희 / 우석대 / 2004
- 인간행동과 사회환경 / 최옥채외 3인 / 양서원 / 2011
- 교육심리학용어사전 / 한국교육심리학회 / 학지사 / 2000
- [네이버 지식백과] 에릭 에릭슨 [Erik Homburger Erikson] (두산백과)
- [네이버 지식백과] 에릭
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이외에 태도와 성향은 물론 가설이나 전제를 구성하는 가치적도덕적 사변의 도움이 없이는 이루어질 수 없다는 점이다. 목 차
1. 분석철학의 대두
2. 분석철학의 내용
1) 논리적 경험론
2) 언어분석론
3. 분석철학의 교육관과 비판
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미술치료가 섭식장애 입원 환자의 자아존중감과 신체상에 미치는 효과」원광대학교 보건환경대학원 석사학위논문
이동숙(2003)「무용전공 학생들의 섭식행동 분석」인천대학교 교육대학원 석사학위논문
이은미(2002)「집단음악활동이 정신
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상담 p.80 이경화 저 학문사 2001
교육방법 및 교육공학 p.40 이지연 저 서현사 2008 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.적응의 요소정의
(1)도식
(2)조절
(3)동화
(4)평형화
2.적응의 사례
(1) 적응 사례
(2) 적응단계에 적용
Ⅲ.결론
《참고문헌》
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정의
2. 지역사회복지에 대한 정의
3. 내가 속한 지역에서 지역사회복지를 실천할 구체적인 내용
1) 00지역의 주민자치센터를 통한 지역사회복지 실천 방안
2) 00지역 주민자치센터의 역할 및 기능
3) 지역사회복지와 주민자치
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