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프로그램을 알아 보았다. 이를 통해서 대부분의 아동들은 형제, 동료, 또는 부모와 사소한 충돌을 경험하면서 사회적 기술을 습득해 나가지만 주의력 결핍 과잉행동 장애를 가진 아동들은 주의집중 결함, 충동성, 그리고 과잉행동이라는 방해
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프로그램 설계의 연계성과 포괄적 측면에서 그 효과가 탁월한 것으로 평가되고 있다.
마지막으로 정리 단계는 요약/개관, 피드백, 다른 활동과의 관련성 소개(전이), 질문, 형성 평가, 과제물 부과, 차기 학습 예고 등을 포함한다.
5) 프로그램
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프로그램의 효과
ㆍ자녀에 대한 이해 증가
ㆍ가족화목 활동을 통한 가족 간의 친밀감 도모
ㆍ기존의 훈육유형인 부모 통제전략의 관점에서 벗어나 아동중심전략으로 전환
ㆍ민주적, 수용적, 협동적인 양육태도
ㆍ거부적-통제적 양육태도의
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순서에 따라 배열된 일련의 과제들로 구성되어야 한다.
④시각변별 프로그램은 그림에서의 차이를 변별하는 능력을 개발하고 평가하는 데 도움을 준다. 프로그램 3내지 6과 같은 크게 차이가 나는 그림을 사용한 활 동으로부터 시작해서 점차
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프로그램의 필요성을 인식하고 있었으며, 어린이집 초기 프로그램의 효과에 대해서는 친사회적 행동, 긍정적 감정, 또래관계, 일과에 적응 대한 적응 등 영유아의 적응 정도가 보통 이상으로 나타났다 영아가 어린이집에 적응한다는 것은 자
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프로그램이다.
① 프로그램이 시행되는 매주 수요일에는 시간이 없으므로, 주 5일제를 이용하여 주말에 가는 프로그램이다.
② 사회복지사의 지시에 따라 장애아동, 일반아동이 짝을 지어 다니면서 서로 사진을 찍는다.(1회 : 금정 체육공원 /
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프로그램의 역사 및 철학
제2장 영유아 프로그램의 기초이론
제3장 몬테소리 프로그램
제4장 뱅크 스트리트 프로그램
제5장 디스타 프로그램
제6장 하이스코프 프로그램
제7장 프로젝트 접근법
제8장 레지오 에밀리아 접근법
제9장 발도
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프로그램의 역사 및 철학
제2장 영유아 프로그램의 기초이론
제3장 몬테소리 프로그램
제4장 뱅크 스트리트 프로그램
제5장 디스타 프로그램
제6장 하이스코프 프로그램
제7장 프로젝트 접근법
제8장 레지오 에밀리아 접근법
제9장 발도
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프로그램의 역사 및 철학
제2장 영유아 프로그램의 기초이론
제3장 몬테소리 프로그램
제4장 뱅크 스트리트 프로그램
제5장 디스타 프로그램
제6장 하이스코프 프로그램
제7장 프로젝트 접근법
제8장 레지오 에밀리아 접근법
제9장 발도
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프로그램의 역사 및 철학
제2장 영유아 프로그램의 기초이론
제3장 몬테소리 프로그램
제4장 뱅크 스트리트 프로그램
제5장 디스타 프로그램
제6장 하이스코프 프로그램
제7장 프로젝트 접근법
제8장 레지오 에밀리아 접근법
제9장 발도
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