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e. 간호: 파막의 적응증, 파막시간, 양수양상 기록(색깔, 냄새, 농도, 맑은 정도),
시술 전후 태아심박동수와 양상 기록
22. 산후 우울감, 산후우울증, 산후 정신증 각각 1)증상을 비교하고 2)치료를 비교 설명하시오 (4점)
증상
치료
산후 우울감
(P
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총체적 언어 접근법
나) 균형적 언어 접근법
다) 파닉스 지도의 지향점
나. 실제
1) 파닉스 지도법
가) 파닉스 지도방법
나) 파닉스의 구체적 교수⋅학습 방법
2) 파닉스 지도 자료
가) 학습자료
나) 학습자료 적용의 예
※ 출처
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E. L. Trist(1965:21-32)가 지적한 대로 현재의 환경은 複雜化, 動態化되고 있으며, 不透明性을 증대시키고 있다. 또한 환경의 각 부문의 相互依存性이 높아지고, 변화의 속도가 빨라지면서도 상호간의 균형을 잃어 예기할 수 없는 결과를 초래하고
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균형
⑤ 의식상태 저하
c. 중단하기 위해 심리적으로 지지한다.
① 중단절차에 대해 설명
② 환자의 불안을 감소시킴
d. 중단하기 위해 필요한 물품을 준비한다.
e. 환자를 좌위나 반좌위로 취해준다.
f. 아침시간에 행하는 것이 좋다.
g.
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균형)
Ⅷ. 향후 교육과정의 방향
1. 학교장의 교육과정에 대한 관심 부족
2. 획일적인 교수·학습으로 학생의 개성과 적성이 무시됨
3. 특별 활동이 소홀히 다루어짐
4. 학교 만들기에 치중하고 인간 만들기에 소홀히 함
5. 교육 평가 방법
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L
ㆍPco2 - 35 ~ 45mmHg
ㆍO2 saturation - 95 ~ 100%
ㆍPo2 - 80 ~ 100mmHg
▶ 정상치
▶ 준비물
동맥혈 가스분석 검사는 폐의 O2와 CO2 운반 기능을 알아보기 위한 검사로서, 소량의 동맥혈이 필요하다고 설명한다. 준비물품은 헤파린을 한 번 통과시킨 주사기,
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해소방안
나. L. Pondy의 에피소드
다. S. Schmidt와 T. Kochan의 갈등잠재력 모형
8. 집단 간 갈등관리
가. 갈등해소 방법
나. 갈등촉진 방법
9. 갈등의 해결 방법
가. 개인 간 갈등의 해결 방법
나. 집단 간 갈등의 해결 방법
참고 자료
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e) Ghuckesgenug (만족)
f) Wichtige Begebenheit (큰 사건)
g) Traumerei (꿈)
h) Am Kamin (난로가에서)
i) Ritter von Steckenpferd (목마의 기사)
j) Fast zu ernst (새침떼기)
k) Furchten Machen (거짓말)
l) Kind im Einschlummern (잠자는 아이)
m) Der Dichter Spricht (시인의 이야기)
트로이
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L
13. M
14. N
15. O
16. P
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L. A. COSER) 등에 의하였다. 갈등론자들은, 모든 사회집단은 그 구성요인의 각기 다른 목적과 이해관계를 가지고, 상호관계를 유지하는 것으로 보고 있다. 그리고 한 집단의 목표는 다른 집단의 목적에 일치되지 않는다고 믿으며, 이러한 갈등현
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