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교육이 이루어져 충분한 자격을 갖춘 교사를 양성할 필요가 있다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 프로그램 개발과 평가(2016). 이소은이순형, 방송대출판문화원
영유아 프로그램 개발과 평가(2020), 김현정, 김현 저, 동문사
영유아 프로그램 개발과 평가(2
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저, 가족생활교육, 양서원 2013 1. 가족생활교육의 함의
2. 가족생활교육 마케팅
3. 매스미디어와 작업하기
1) 매스미디어와 아웃리치교육
2) 미디어의 특성
3) 미디어와 작업하기
4. 가족생활교육 프로그램의 전망
참고문헌
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위한 목적으로 가족교육 프로그램을 설계하시오.
1) 프로그램명
2) 프로그램 교육대상 및 선정이유
3) 프로그램의 목적 및 목표
4) 프로그램의 교육내용과 교육방법(프로그램 계획서)
5) 프로그램의 기대효과
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육심리학의 이해, 학지사
유효순, 홍순정(2003) 유아사회교육, 한국방송통신대학교출판부
황정규 편(2004) 현대 교육심리학의 쟁점과 전망, 교육과학사
삼성경(1982) 유아교육프로그램의 비교, 분석, 이대석사학위논문 [방통대 유아교육과 4
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교육대학교 교육대학원 석사학위논문
- 공용, 2021, 학교교육과청소년1, 초등학교 방과후학교 운영계획서 및 프로그램 분석
- 이봉민 (2025) 학교교육과청소년. 방송통신대학교 출판문화원
- 진해 냉천초등학교 : https://naengcheon-p.gne.go.kr/naengche
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방송통신대학교출판문화원, 2024
김순기, 노명숙 외 3명, 가족생활교육, 교문사, 2021
김희성, 나용선 외 1명 저, 가족생활교육, 공동체, 2019
박경아, 이경자 외 저, 가족생활교육, 공동체, 2019 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육 프로그램 주
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교육원리나 교구사용법에 대한 인식은 낮은 실정이다. 따라서 전문적인 훈련을 받은 교사 양성이 선행되어야 한다는 것을 알 수 있었다.
Ⅳ. 참고문헌
영유아 프로그램 개발과 평가(2016). 이소은이순형, 방송대출판문화원
영유아 프로그램 개
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교육, 신정, 2016
박경아, 이경자 외 저, 가족생활교육, 공동체, 2019 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 소통 부족(선택한 현대 가족 문제)
1) 소통 부족의 원인
2) 소통 부족으로 인한 문제점
2. 소통 부족 문제 해결을 위한 가족생활교육 프로그램
1)
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행동주의 교육과정
2) 행동주의 교육과정을 유아교육에 적용한 교육과정
3) 행동주의 교육과정을 유아교육에 적용한 교육과정의 예시
① 규칙과 보상을 통한 올바른 생활습관 형성
② 놀이를 통한 수 개념 학습 프로그램
★ 참고문헌
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교육, 한국방송통신대학교 출판원.
김영임(2019). 보건교육 워크북. 한국방송통신대학교 출판원.
김영임, 정혜선, 박영임(2007). 건강증진이론과 적용. 한국방송통신대학교출판원.
박영임,유대숭, 김인자, 이인숙(2006). 건강증진과 보건교육. 수문
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