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나눔의집 Ⅰ. 프로이드의 아동발달에 관한 이론
1.프로이트의 정신역동이론
2. 단계별 특성
Ⅱ. 에릭슨의 아동발달에 관한 이론
1. 에릭슨의 발달단계이론
2. 발달 단계의 특성
Ⅲ. 프로이드와 에릭슨 이론의 비교 분석
<참고문헌>
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프로이드의 정신분석학적 성격이론 5단계① 구강기(0-1세)
② 항문기(1-3세)
③ 남근기(3-6세)
④ 잠복기(6-12세)
⑤ 생식기(12세 이후)
2. 에릭슨의 심리사회적 성격이론 8단계① 영아기 (0-1세): 신뢰감 대 불안감
② 초기 아동기=유아기 (2-3세)
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발달관점에서는 도덕을 도덕적 상황에서 옳고 그름을 판단할 수 있는 능력이라고 정의하였다. Freud의 정신분석이론에 의하면 정신은 의식, 전의식, 무의식으로 구성되어 있으며 거의 모든 행동이 무의식의 지배를 받는다. 성격은 원욕, 자아,
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정신건강론 - 유수현, 천덕희 등저 | 양서원(박철용) | 2017년 02월 28일 1.
서론
2.
본론
1) 성격의 개념
2) 이론에 따른 성격발달
(1) Freud의 성격발달
(2) 에릭슨의 심리사회적 성격발달
3) 나의 성격분석
3.
결론
4.
참고문
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정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론의 개요
1) 정신분석적 상담이론
2) 인간중심 상담이론
3) 행동수정이론
2. 각 이론의 인간관
1) 정신분석적 상담이론
2) 인간중심 상담이론
3) 행동수정이론
3. 각 이론의 성격
1)
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성적 본능과 공격적 본능을 해소하기 위해 행동, 사고, 감정이 결정되어진다고 하였다. Ⅰ. 들어가는 말
1. 무의식과 정신분석이론
Ⅱ. 프로이드와 정신분석학
1. 정신분석이론의 전제
2. 주요개념
3. 성격의 구조
4. 성격의 발달
5.
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성격의 중요성
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다. 성격 결정요인
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2. 프로이트의 정신분석이론
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정신분석적 사고의 주류라고 단언
한 바처럼 그는 정통적인 정신분석학을 계승. 확장시킨 발달 이론가로
알려져 있다. 그는 Freud처럼 불변하는 순서에 따르는 성격의 발달단
계가 미리 예정되어 있음을 믿었고, 생물학적 성적 요소가 재인의
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성을 강조하고 있으며, 아동이 가지고 있는 내면적인 문제를 정확히 사정할 수 있는 기틀을 마련하였다. 또한 정신분석이론은 자아의 방어기제를 통해 아동행동을 이해하는데 유용하게 활용되고 있다.
심리사회이론은 자아의 발달과 기능에
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(7) 꿈의 분석
2) 심리사회모델의 개입 기법
(1) 지지하기
(2) 직접적 영향주기
(3) 탐색-기술-환기
(4) 개인-상황과의 관계에 관한 반영하기
(5) 유형-역동성에 대한 반영
(6) 발달적 반영
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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