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프로이드와 에릭 에릭슨의 이론이 인간의 심리적 발달에 대해 제공하는 독특하고 상호 보완적인 통찰을 탐구했습니다. 프로이드의 정신분석 이론과 에릭슨의 심리사회적 발달 이론은 인간 성격의 형성과 발달에 대한 근본적인 질문에 다양
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이론에서 발달은 조건형성과 모델링의 결과로 이루어지는 것으로 본다. 즉, 생물학적 영향보다 오히려 환경적 영향력이 발달의 과정을 결정한다고 생각한다.
(2) 연속성 대 비연속성
발달은 학습된 행동들의 증가, 즉 아동 자신의 성격이나 능
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성에 대한 편견은 보편성이 없다.
4) 과학성이 없다 (개념이 모호하고, 경험적으로 검증하기가 어렵다.)
5) 격려, 인정, 처벌이 양심의 발달에 미치는 영향을 무시하였다. 정신분석학이란
프로이드의 발달 이론
단계별 특징
이론의
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프로이드 이론의 한계점은 다음과 같다. 첫째, 프로이드 이론은 아동을 직접 관찰한 결과가 아니고 정신질환자들을 치료하는 과정에서 얻은 자료를 가지고 정상적 아동의 발달을 추정했다는 것이다. 둘째, 인간의 욕망, 특히 성적 욕구를 지
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성격 발달단계 이론을 통해 제시하려 하였다는 것이다.
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
교육심리학. 전용오, 여태철, 황매향 지음. 출판사 : 출판문화원, 발행일 : 2020년 07월 25일
에릭슨과 프로이드의 성격발달 이론의 비교 분석 2009 7권 2호 pp.73-88 대한
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성격에 해당되는 것으로,
이들 성격이 남들과 관계를 맺는 형태는
① 피학증
② 가학증
③ 파괴적 경향
④ 기계적 순종
⑤ 사랑 이라고 했다.
사회복지실천과의 연관성
정신역동 이론에서는 무의식과 범성설을 강조한 프로이드의 정신분석
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성격에 해당되는 것으로,
이들 성격이 남들과 관계를 맺는 형태는
① 피학증
② 가학증
③ 파괴적 경향
④ 기계적 순종
⑤ 사랑 이라고 했다.
사회복지실천과의 연관성
정신역동 이론에서는 무의식과 범성설을 강조한 프로이드의 정신분석
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발달 이론, 학지사, 2006.
8. 정도언, 프로이트의 의자, 웅진지식하우스, 2009.
9. 박아청, 성격발달심리의 이해, 교육과학사, 2006.
10. 홍숙기 저, 성격심리 상, 박영사, 2014. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 성격이론 3가지를 비교하여 설명
1. 프로이드의 심리
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발달에 미치는 효과> 서울대학교 대학원 박사학위논문, 2000
윤원진 <에릭슨의 심리사회적 발달단계와 렘브란트 성화의 연관성 연구> 건국대학교 석사학위논문 2015년
이순화 <정신분석과 음악치료> 한국예술심리치료학회 예술심리
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정신분석 치료의 한계를 극복하기 위한 다양한 노력이 이루어지고 있다. 이런 점에서 정신분석 치료는 이론체계뿐만 아니라 치료방법에 있어서도 끊임없이 발전하고 있는 현재 진행형의 상태라고 할 수 있다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연,
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