|
성을 전제해야 할 것이다
참고문헌
장수한 외(2017). 인간행동과 사회환경. 공동체.
이근홍(2015). 인간행동과 사회환경. 공동체.
최옥채 외(2017). 인간행동과 사회환경. 양서원. 프로이드의 정신분석이론에서 발달단계를 구강기·항문기·남근
|
|
|
프로이트의 주요 개념은 다음과 같다. 성격의 구조는 의식, 무의식, 전의식이 있다. 성격의 구성요소에는 이드(id), 자아(ego), 초자아(super-ego)가 있다. 심리성적 성격발달단계는 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 생식기가 있다. 정신분석상담의
|
|
|
성격의 구조를 이해하고 수정하기 위한 치료절차들을 발달시켰다. 또한 그는 후의 정신분석적인 체계를 구축할 수 있는 기초를 세웠다. 그의 이론은 다른 이론들을 평가할 수 있는 기준이다. 지금까지 프로이드의 정신분석이론은 수많은 비
|
|
|
발달심리학 거장들의 핵심이론 연구 - Ross D. Parke 저, 이민희 역, 학지사, 2004
요점아동발달 - 예지각 편집부, 예지각, 2010
아동발달심리학 - 최경숙 저, 교문사, 2006 목차
I. 정신분석적 상담이론
1. 주요 개념
1) 성격구조
2) 프로이드
|
|
|
정신분석학은 광범위하게 시행되지 않고 일부사례에 대한 제한된 범위 내에서 관찰에 근거하여 인간본성에 관한 보편적인 이론을 구축했다는 지적을 받고 있다.
2) 성격발달의 문제
Freud는 그의 이론에서와 같이 인간의 성격발달이 5세경에
|
|
|
프로이드의 정신분석이론과 그에 기초한 인간의 성격발달에 관한 이론 등은 사회복지의 교육, 실천에 가장 기본이 되는 이론으로서 치료자나 사회복지사로 하여금 개인행동의 역동적인 이해를 가능케 하였으며 동시에 효과적인 치료나 서비
|
|
|
성관계를 맺기 위해서는 이성의 전반적인 조건도 중요하지만, 나 자신의 올바를 가치관이나 인격을 형성해야 한다고 생각한다. 지금도 그 생각은 변함이 없다. 1. 프로이드의 이론
2. 프로이드의 심리성적 발달단계에 근거한 나의 성격
|
|
|
발달하는 과정을 개성화 혹은 자기실현이라고 하였다. 융의 성격발달에 따른 대략적인 특징은 아래의 표와 같다.
<표> 융의 성격발달의 구분과 특징
V. 융과 프로이드의 비교
융의 분석심리학과 프로이드의 정신분석학의 근본적인 공통점
|
|
|
분석해 보았으나 그에 따른 해결책은 제시되어 있지 않은 점이다. 다음 기회에는 이에 따른 해결책을 찾아보고 싶다. 또 프로이드 뿐만이 아니라 다른 학자들의 이론을 접목시켜 나의 발달 과정을 분석해 보면 어떠한 점을 찾을 수 있을 것인
|
|
|
성원사.
4. 박찬부정정호 외 공역, 페미니즘과 정신분석학 사전, 서울: 한신문화사.
5. 백운학임종익 공역 (1991), 발달의 제이론, 서울: 문음사.
6. 변지헌 역 (1996), 프로이트: 라깡 학파의 프로이트 읽기, 서울: 백의.
7. 손정락 역 (1994), 성격심리
|
|
메뉴펼치기
