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교육과학사.
조인수 (2000). 장애인의 전환교육. 대구: 대구대학교출판부.
조인수 (2000). 전환교육의 계획과 실행에 관한 고찰. 정신지체연구 제2집. 한국정신지체아교육학회, 33-58.
Brolin, D. E. (1997). Life-Centered Career Education: A Competency-Based Approach. R
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교육프로그램 운영에 관한 실증적 연구, 국제신학대학원, 장천식
노인교육 프로그램 참여형태에 따른 만족도 및 활성화 방안, 순천향대학교대학원, 선순자 1. 평생교육 정의
2. 평생교육의 형태
3. 평생교육의 특징
4. 우리나라 평생
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교육방법론\", 학지사, 2006
- 권두승외, \"평생학습사회 실현을 위한 성인학습 및 상담\", 교육과학사, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 평생프로그램 운영 계획서 작성 방법
1) 교육훈련의 목표 설정
2) 교육집행을 위한 인적자원 점검
3) 평
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교육은 가족생활에 관련된 개념과 원리에 대한 지식습득과 개인적인 태도와 가치를 개발하고, 타인의 가치와 태도를 이해하고 수용하며 가족복지에 기여하는 교육이다. 본론에서 계획한 4회기 가족생활 주제 교육프로그램은 청소년기 자녀
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교육프로그램은 대상과 교육방법에 따라 다소 차이는 있지만 성 지식과 태도 변화에 유의한 효과는 있으나 대부분이 여학생들에게 편중되어 있다. 그러므로 남학생의 성교육 프로그램은 성장발달에 따른 특성과 성교육 요구도를 파악하여
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교육프로그램을 개발하고 그에 대하여 논해 보았다. 우리가 명심해야 할 것은 장애인들은 대체로 육체적ㆍ정신적으로 어려움을 가지고 있으며, 타인의 도움 없이 자발적으로 사회에 적응하며 살아가기 어렵다는 것이다. 장애인들이 사회에
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교육 분야 중 결혼준비교육 개념과 교육프로그램 및 본의의 의견을 중심으로 살펴보았다. 위 프로그램에서는 당사자 간의 상호작용과 커뮤니케이션의 과정을 수정하는데 중점을 두고 있는데 이와 더불어 결혼에 대한 정보를 보다 많이 제공
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교육활동을 한다.
(4) 아동중심 교육관 적용 시 교사의 적절한 역할모델을 보여준다.
(5) 유아의 능동적 학습을 추진하는 교실환경과 놀이를 촉진하기 위해 교사는 지지적인 역할을 한다.
2) 약점
한국에서 하이스코프 프로그램은 영어로 교육
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교육 프로그램은 참가자들에게 실질적이고 의미 있는 변화를 가져다줄 수 있으며, 궁극적으로 더 나은 사회를 만들어 나가는 데 중요한 기여를 할 수 있다고 믿는다.
Ⅲ. 결론
관계향상 교육프로그램은 참가자들이 대인 관계에서 겪는 다양한
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교육 프로그램의 보편적인 원칙과 효과적인 교수방법에 대해 알아보았다. 이는 모두 학습자에게 유용하고, 효울적인 프로그램 개발을 위해 수반되는 과정들이다. 평생교육 프로그램의 효율적인 실행 방법과 활용 매체는 해당 프로그램의 목
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