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교육 체제 구축을 위한 영재교육정책 및 진흥법(안). 한국과학기술원
오영주(1998). 대학 부설 영재교육센터의 설립 및 운영 방안. 한국교육개발원
오영주, 조석희(1997). 영재교육 정책 연구. 한국교육개발원
조석희(1997). 일반학교에서의 영재교
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교육과정의 목표가 되어야 한다.
4. 참고문헌
유아교육과정, 유주연 외 2인, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021. 1. (1) 교재에서 소개하는 유아교육과정의 철학적 기초에 대해 정리하고, (2) 본인의 교육철학과 가장 잘 맞는 한 철학자를 선
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교육연구 제44권제1호, pp.69-89
- 김정주(2024). 예비유아교사가 학교현장실습에서 경험한 유아·놀이중심교육과정 탐색. 인문사회과학연구 제6권제4호, pp.453-468
- 안영혜(2022). 포토보이스를 활용한 놀이중심교육 운영사례연구. 인문사회21 제13권
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학교
임형진 외(1998), 생활지도, 서울 : 교육과학사
안범희 등(1998), 교육심리학, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 학교생활지도의 개념
Ⅲ. 학교생활지도의 목표와 방침
1. 목표
2. 방침
Ⅳ. 학교생활지도의 과정
1. 정보활동
2. 조사
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교육과정과 인격교육론의 관련성, 1999
박동식, 기본생활 예절중심의 초등도덕교육 방안에 관한 연구, 한국교원대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1996
박용헌·이돈희·이흥우, 도덕과 교육, 서울 한국방송통신대학출판부, 1975
이영문, 도덕
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교육대학교 교육전문대학원, 2016.
엄상현, 매슬로의 동기이론이 한국 인성교육에 주는 시사점 분석, 한국사상문화학회, 2016.
강화순, 매슬로우의 욕구단계이론, (월간)Pig & consulting, 2017.
홍은숙, 이한규 외 3명, 교육학에의 초대, 교육과학사, 201
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활용 유형
4. 교육 과정에 근거한 신문 자료 재구성 투입 유형
Ⅳ. 신문활용교육(신문활용학습, NIE)의 의의
1. 상상력에 의해 무한히 활용되는 교육자료인 신문과 친해지기 위해서 신문활용교육은 필요하다
2. 다양한 시사 정보를 활용하기
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정보 통신의 변화 속도가 시속 100마일이라면 교육의 변화 속도는 시속 10마일에 불과해 교육 기관이 사회 변화에 뒤쳐져있으며 이런 상태에서 공교육이 제 기능을 다하기는 어렵지 않았나 생각된다.
획일적으로 추진되어온 고등학교 평준화
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기술한 다음, 학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용 및 구체적인 학교사회복지 실천방법을 제안해 보았다.
학교사회복지는 학교에서 이루어지는 사회복지실천의 한 분야로, 학교사회복지사가 사회복지실천의 원리와 방법을 활용하여
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학교-가정-지역사회의 연계를 위한 학교사회복지의 더욱 더 적극적인 개입이 이루어진다면 교육의 궁극적인 목적인 전인교육을 어렵지 않게 실현할 수 있는 사회를 만들 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
학교사회복지, 한국방송통신대학교(http:
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