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교육방송의 개선 방향
(1) 도서벽지를 포함한 도내 전 초중고등학교에 2Mbps인 E1급 회선이 확보되어야겠다.
(2) 정보통신기술(ICT) 수업 과정에 우리 도 인터넷 교육방송 정보가 최대한 활용되는 수업기술이 함께 제공되어야겠다.
(3) 양질의 다양
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활동
· 수업 전개에 해당하는 부분으로 가능하면 낮은 수준에서 출발하여 점차 복잡한 활동으 로 전개해 나가는 것이 좋다. 먼저 간단하고 쉬운 질문이나 지시로 시작한다.
· 신문활용교육의 여러 가지 유형 중 하나를 선택해서 수업 활동을
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활용될 수 있는 정보통신 기술에 관하여 서술하였다.
II. 본 론
1. 정의 및 필요성
1) 정의
스마트시티는 기술 및 정보, 인적/사회적 자본, 물리적/환경적 자원이 융합된 도시로 구축되어야 시민들을 위한 거주, 학습, 정책 참여, 경제활동 등
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교육을 하는 것, 그리고 개인과 지역 사회의 건강을 증진시키는 건강관리 서비스”라고 그 개념을 정의한 바 있다.
- 중략 - 원격의료(u-Health)에 관하여 조사하고 원격의료를 위해 활용될 수 있는 정보통신 기술에 관하여 서술하시오.
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교육
3. 정보화 교육을 통한 사회과교육
Ⅴ. 사회과(사회교육, 사회학습)의 정보통신기술(ICT)활용교육
1. 교육의 목표
2. 교육의 특성
Ⅵ. 사회과(사회교육, 사회학습)의 협동학습
Ⅶ. 사회과(사회교육, 사회학습)의 수업방향
1. 통합적
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멀티미디어는 매우 필요한 매체라고 생각된다.
*참 고 문 헌*
강신복 역(1993). 체육교육과정이론. 서울 : 보경문화사.
대구광역시교육청(2001). 학교체육기본방향.
배은희(2001). 정보통신기술(ICT) 활용 과정 연수 교재 ; CD-ROM 활용 수업 방안.
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정보가 저장되어 있어 사용자가 어느 때나 접근이 가능한 의사소통 수단.
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활동이 가능한 시스템이 구축되기 위해서는 Education on Demand를 구현하는 시스템이 구축되어야 하고 이를 활용하기 위해서는 학생의 정보 분석력과 정보 종합력이 전제가 되어야 할 것이다.
교육 체제의 면에 있어서는 학생이 수업의 주체자로
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교육)의 내용체계
1. 미술과 내용 체계
2. 내용 체계별 미술과 3, 4, 5, 6 학년 내용
Ⅴ. 초등학교 미술과(미술교육)의 교수학습방법
Ⅵ. 초등학교 미술과(미술교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. 미술교과에서 정보통신기술을 활용한 교
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정보화로 인한 변화는 사회 각 부문에 걸쳐 광범위하게 나타날 것이나 정보화의 교육부문에는 다음과 같은 변화가 올 것이다.
첫째, 교육 목표가 달라진다. 급격한 정보통신기술의 발전이 가져오는 환경변화에 적응해야 될 정보사회의 교육
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