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교육시장이 존재하고 있음을 의미한다. 즉 국제화된 교육 시스템의 확립을 통해 세계 유학생의 절반을 차지하는 아시아권에서 교육의 허브로 자리할 수 있는 가능성을 열어주고 있는 것이다. 따라서 급속한 세계화 추세 속에서 세계 각국이
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기술적 치료 및 간호의 제공과 함께 아동의 정서적, 심리적 반응에 관심을 갖고 그 요구들을 충족시키도록 관심을 기울여야 한다. 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 다각도로 세워보시오. 또한 중환자실 간호사가
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정보화 교육은 취업과의 연관 속에서 이루어져야 한다
4. 현실뿐만 아니라 사이버공간 내의 다양한 문제들에 대해서도 관심을 갖고 적극적인 개입을 통해 여성운동을 전개해 나가야 한다
Ⅵ. 여성단체와 1920년대 여성단체운동
참고문헌
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교육과.
윤치연(1999). 기능분석을 통한 의사소통 훈련이 행동 장애 아동의 문제행동에 미치는 효과. 박사학위논문. 대구대학교 대학원.
이영철(2003). 정신지체인을 위한 긍정적 행동중재의 동향. 2003년 학술발표대회논문집. 한국정신지체아교
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정보매체의 다양함을 의미한 것이다.
한국 아동관의 변천과 유아교육의 과정일 살펴볼 때 21세기의 아동관은 다양한 정보 활용으로 전인적 성장의 기반 위해 개성을 추구하는 아동, 기초능력을 토대로 창의적인 능력을 발휘하는 아동, 우리
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년대화의 광장(1996), 학교상담체제발전연구, 청소년대화의 광장.
청소년백서(1997), 문화체육부.
최인욱(1993), “학교사회사업실천을 위한 사회사업가의 역할과 개입전략 - 중등학교를 중심으로”, 부산대학교 대학원 박사학위논문.
표갑수(1994)
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교육제도, 소화, 1998년.
최옥채, 사회복지실천론, 인간과 복지, 1999년.
강혜규, \"사회복지전담공무원 활용정책의 점검:실태와 개선방안\" 한국보건사회연구원, 보건복지포럼 통권 제58호, 2001
서미경외 지음, 사회복지 실천윤리, 양서원, 2000년 3
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년대와 ?갯비나리?
1) 전태일
2) 전태일과 고은
4. ?갯비나리? 분석
1)「갯비나리」외재적 분석
2)「갯비나리」내재적 분석 : <머리마당>
3)「갯비나리」내재적 분석 : <첫째마당>
4)「갯비나리」내재적 분석 : <둘째마당>
5)
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...03/12 1. 'e-Learning'의 정의
2. 'e-learning'의 종류 및 형태
3. 'e-learning'의 도래
4. 전통적인 집합교육과의 차이점
5. 미래의 교육 형태 ('e-learning'의 필요성)
6. 'e-Learning'의 장점과 단점
7. 'e-learning' 시행시 준비사항 및 고려사항
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2000년), 가족중심의 아동간호학Ⅱ, 현문사, p.p 1730～1753
3. 서문자외 6인, (2004년), 성인간호학下,Ⅳ, 수문사, p.p 2136～2195
4. 서울대학교병원편, (2003년), 간호진단과 계획, 서울대학교 출판부, p.p 188～191
5. 한윤복 외 3인, (1998년), 간호과정, 현문사
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