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교육방법 관련이론 제5장 평생교육 교수원리와 방법 제6장 개인중심 교육방법 제7장 집단중심 교육방법 제8장 지역사회중심 교육방법 제9장 교수매체와 ICT 교육방법 제10장 평생교육자료 개발 제11장 평생교육 현장 제12장 평생학습도시와 네
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교육 교수원리와 방법 제6장 개인중심 교육방법 제7장 집단중심 교육방법 제8장 지역사회중심 교육방법 제9장 교수매체와 ICT 교육방법 제10장 평생교육자료 개발 제3부 평생교육 실천현장과 운영전략 제11장 평생교육 현장 제12장 평생학습
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교육 교수원리와 방법 제6장 개인중심 교육방법 제7장 집단중심 교육방법 제8장 지역사회중심 교육방법 제9장 교수매체와 ICT 교육방법 제10장 평생교육자료 개발 제3부 평생교육 실천현장과 운영전략 제11장 평생교육 현장 제12장 평생학습
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자료를 가지고 의욕적으로 활동을 하게 유도 하였다. ◎ 5단계- 발전 및 반성 단계(검증) 모둠별로 발표한 사항들 중 자신이 생활 속에서 직접 실천할 수 있는 방안들을 찾아 발표한다. => 문제해결학습의 핵심 사항인 문제해결의 실제 생
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교육관에서 빚어지는 아동문학 작품은 대개 아동에 대한 과잉보호 사상에 의해서 그 작품이 가져야 할 현 실성이 부정되는 일이 있다. 오늘날 아동문학의 현상을 보면 ‘착한 아이’를 이상적인 소년상으로 하는 작업자들이 있는 반면 폭력
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