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기술의 문제점
5. 나노기술 발전에 대비한 주요 시사점
5-1. 연구개발의 합리적 역할 분담
1) 정부의 역할
2) 국가 관련 연구소의 역할
3) 교육기관의 역할
4) 산업계의 역할
5) 기타
5-3. 나노기술의 사회적 영향 고려
5-4. IT 관련 나
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정보 교류/영어 사용
상대문화 이해, 협동장학 결과물을 발표
대학/방송사/신문사/기업 지원 등으로 국제 교류 촉진
ICT를 영어 극복의 또 하나의 수단으로도 활용
Ⅷ. 한국의 ICT활용교육(정보통신기술)
1. 교육과정에서의 정보통신기술교육 강
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정보기회의 보장
1. 정도(degree)에 따른 정보접근
1) 정보화욕구집단
2) 정보화무관심집단이나 정보화소외집단
3) 정보화소외집단
2. 포함(inclusion)으로의 정보접근
Ⅲ. 정보기회의 IT잠재력활용
Ⅳ. 정보기회의 정보접근성
Ⅴ. 정보기
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4. 인플레이션과 세율
5. 현지 주민들의 소득수준
III. 사회문화적 환경
1. 근로자들의 근면성실성
2. 언어의 다양성
3. 평등의식
4. 종교문제
5. 가치관
6. 내셔널리즘
7. 현지주민들의 교육수준
IV. 기술적 환경
* 참고문헌
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기술 자립과 산업화 시기
2.3 글로벌 리더십 확보와 혁신 가속화
3. ICT가 한국 경제에 미친 영향
3.1 경제성장 동력으로서의 ICT
3.2 산업구조의 고도화와 혁신
3.3 고용 창출과 인력 구조 변화
4. ICT가 한국 사회에 미친 영향
4.1 교육 혁신
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교육을 통해 IT창업기업가 및 벤처전문가를 양성
- 우수 창업아이템에 대해 창업자금지원 등 각종 사업화 지원
- 정보통신 벤처아카데미 개설/운영
3. 국제수준의 교육강화
1) 해외 교수요원 초빙 지원
대학이 첨단 IT기술을 가진 해외 우수대
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정보기술(IT)벤처기업들에게 국제시장 정보를 제공하고 필요한 해외마케팅채널을 구축해주는 일을 하고 있다.
김사장이 사람을 그리도 강조하는 이유는 아무래도 우리나라 벤처기업들과 중소기업들이 해외마케팅에 미숙하게 대응했다가 실
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정보통신 인력을 육성할 수 있을 것이다.
Ⅶ. 실업계 고등학교 IT(정보기술)인력양성 관련 제언
미래 직업교육이 갖게 될 특징은 다음과 같이 정리될 수 있다.
성공적인 직업교육 정책 모형의 강조와 평가를 통하여 확인되는 실적을 중시
직
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IT 기업의 유비쿼터스 전략, 2002. 6. 25.
- 유비쿼터스 IT 전략의 비교론적 고찰 - 미국, 일본, 유럽을 중심으로 - / 한국전자 통신연구원 정보화기술연구소장 / 이성국
- 미래교육동향과 학교를 변화시키는 교사의 역할 / 이재령
- 정보교육연구, 제
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친구나 주변 사람의 아이디를 도용
3) 쓰레기통을 뒤지는 아주 더러운 방법
4) 백도어을 이용한 방법
Ⅴ. 해킹의 사례
Ⅵ. 해킹에 대한 대응책
1. 기술적 대응
2. 법적/제도적 대응
3. 학교에서의 대처방법
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
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