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학습(현장체험학습)의 탐색지도 1. 북한 가상 여행기 - 가상현실 체험 학습 모형 1) 목적 2) 방안(협동학습방안) 3) 지도 방법 4) 기대효과 2. 역할극을 통한 통일대비교육 1) 목적 2) 방법 3) 지도시 유의사항 4) 기대효과 3. 기차 타고 떠나
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  • 등록일 2010.02.28
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학습 프로그램 개발, 한국직업능력개발원 충렬 초등학교(1999), 시범학교 운영보고서(다양한 체험활동을 통한 자율 학습력 기르기 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 현장체험학습의 개념 Ⅲ. 현장체험학습의 종류 1. 교과별 현장 체험 학습 2. 협력 기관(학
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  • 등록일 2011.03.23
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학습 도구로 활용한다 6. 다양한 교수?학습 방법과 평가 방법을 활용한다 Ⅲ. 수학(수학과)교육과정의 목표 Ⅳ. 수학(수학과)교육과정의 수업환경 1. 수학적 환경의 조성하기 2. 가치있는 수학적 과제의 제시하기 3. 상호 협력 학습 모둠
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  • 등록일 2011.04.11
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협력연구하기 6. 전문가와 교류하기 7. 웹에서 펜팔하기 8. 웹 정보만들기 Ⅴ. 음악과 자기주도적학습능력신장 사례 1. 자신의 취향에 맞는 ‘ 클래식 이야기’ 선별하여 듣기 2. 타 교과 관련 내용 자율적으로 시청하기 Ⅵ. 국어과 학
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학습능력신장 사례 1. 자신의 취향에 맞는 ‘ 클래식 이야기’ 선별하여 듣기 2. 타 교과 관련 내용 자율적으로 시청하기 Ⅵ. 청각장애아 지적학습능력신장 사례 1. 청각장애 학생의 지적학습 능력과 학업성취 2. 청각장애 학생의 효율적
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  • 등록일 2011.04.07
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학습 목표 4. 학습의 계열성 5. 단원학습계획 6. 지도상의 유의점 Ⅱ. 중단원 학습 계획 1. 중단원 학습목표 2. 중단원 학습계획 Ⅲ. 본시 학습 계획 1. 본시의 학습목표 2. 본시 지도상의 유의점 3. 학습모형: 모둠 성취 분담 모형(STAD)
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목표 2) 학년 수준 3) 자료 4) 활동 과정 8. 문제 풀기 야구 놀이 1) 목표 2) 학년 수준 3) 자료 4) 활동 과정 Ⅵ. 수학과교육 놀이중심학습(놀이중심교육)의 수업모형 Ⅶ. 수학과교육 놀이중심학습(놀이중심교육) 관련 시사점 참고문헌
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모형 개발 절차 및 전략 혼합교육 모형으로 개발하고자 하는 모형의 예 혼합교육모형(온•오프 연계모델-협동하여 과제 수행하기) 1. 분석 단계 2. 설계 및 개발 단계 3. 실행 단계 4. 평가 단계 5. 시사점 Blended Learning 전략
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Jigsaw•GI 3. 동료 교수 모형(나는 너를, 너는 나를 가르친다)-Tutor, Tutee, Dyad 4. 개별화 지도 모형(수업진도는 학생이 결정한다)-개별학습지 5. 스포츠교육 모형(유능한, 박식한, 열정적인 스포츠인)-선수·비선수 6. 전술게임 모형(이해
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  • 등록일 2017.05.09
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협동학습이 수업에 완전히 정착 되지는 않았지만 여러 가지 협동학습 방법들이 우리 교실에서 성곡적으로 정착하기 위해서는 효과적인 전략 탐구를 위한 교사들의 창의적인 노력이 요구된다. I. 협동학습의 이론 1. 협동학습이란 무엇인
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