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학습
1. 1학기
1) 우리 시?도의 모습
2) 우리 시?도의 발전하는 경제
3) 새로워지는 우리 시·도
2. 2학기
1) 문화재와 박물관
2) 가정과 여가 생활
3) 가정의 경제 생활
Ⅷ. 초등학교 4학년 사회과(사회과교육)의 수행평가
1. 관찰과 면접
2.
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만들어냈다. 또한 묵 죽, 화조화, 인물화에서 여백은 대상의 포치에 대한 구성상의 역할을 담당하는 경우도 있다. 여백은 종종 장식적. 조형적 효과를 내기위해 이용되는 경우가 많다 1. 학습 순서
2. 학습 방법(방향)
♥ 참고자료
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)
(두산동아 백과사전 )
(김 제한 발달심리학 양서원)
감사합니다 서 론
본 론
피아제(Piaget)의 인지발달 이론
벡(Beck's)의 Cognitive Theory
엘리스의(Allbert Ellis) REBT(인지 행동 정서 치료)
반두라(Bandura)의 사회 학습 이론
결 론
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등장인물들을 통해 자신의 의견을 쉽게 정리해서 결정할 수 있도록 돕고 있다. 1.예절
2.인류애
3.정의
4.협동
5.자연애
6.배려
7.절제
8.공익
9.평화
10.성실
11.준법
12.생명존중
13.존중
14.자율
15.애국심
16.책임
17.효도
18.통일의지
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학습 동기
유발 및 준비 운동하기
학습 문제
파악하기
T1, 모두 선생님을 따라 준비운동을 하여 봅시다.
Sn, (원을 그려 대형을 맞춘 후 워밍업 실시한 우 장애물을 넘는 동작에 대해 이야기 해본다.)
T2, 잘했어요. 조금 전에 했던 준비 운동과
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학습분위기를 조성한다.
7. 긍정적인 학습분위기 속에서 학습자의 과제 참여율을 높게 유지하는 학습구조를 개발한다.
8. 학습자로 하여금 학습에 대한 책임을 지도록 한다.
(Siedentop가 1983년 밝힌 Medley(1977)가 제시한 우수교사와 비우수교사
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, 이차숙, 학지사(2005)
언어지도 교안, 스스로원격평생교육원
네이버 블로그 검색 1. 개념 및 출현배경
2. 관점
3. 특징
4. 교수-학습의 원리
5. 교수방법
6. 학습결과
7. 교수-학습자료
8. 교수학습 계획안
참고문헌
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우체국, 소방서에서 하는 일 그림에 경찰관,우체부, 소방관 그림 붙이기
-경찰서, 우체국, 소방서의 그림 제시될 때 똑같은 그림 짝짓기
경찰관, 우체부, 소방관 사진
경찰서, 우체국, 소방서에서 하는 일 책
경찰관, 우체부, 소방관 퍼즐
학습
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학습(대전 동물원) 배경 사진을 보 면서 경험담을 이야기 나눈다.
T : 그럼, 선생님이 보여준 코끼리나 호랑이 같은 동물을 보 려면 어디에 가야할까? 사람들은 동물을 보러 어디에 가니?
C : 동물원에 가요.
T : 우리 친구들도 저번주에 어디에
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우 즉, 기대이익은 높지만 성공률이 낮은 프로젝트, 기대이익은
낮으나 성공률이 높은 프로젝트 중에서 어느 것을 선택하느냐는 의사결정자
의 위험선호도에 따라 달라지게 되는데, 이 때에 매우 유용한 방법이 바로 위
기분석모형이다.
이
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